Відділ освіти, молоді та спорту Білогірської районної державної адміністрації

Районний методичний кабінет

Білогірський навчально-виховний комплекс «Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ст. ім. І.О.Ткачука, гімназія»

                                                                                   

                                                                              Івашкевич Марія Михайлівна

(методичний посібник)

ф

                                               2014

Івашкевич Марія Михайлівна

Розстановка книжкового фонду  бібліотеки по системі ББК

(методичний посібник)

                       

                    

                                Білогір’я - 2014

Рецензент :   Щербініна Валентина Олександрівна – провідний бібліотекар Білогірського НВК

Схвалено радою Білогірського районного методичного кабінету

(Протокол №3 від 12. 03. 2014р.)

 Івашкевич Марія Михайлівна – бібліотекар білогірського НВК

       У посібнику вміщено «Робочі таблиці ББК для шкільних бібліотек», рекомендації щодо розміщення та оформлення бібліотечного фонду, наведено приклади бібліографічного опису книг.

       Даний методичний посібник допоможе бібліотекарям , які не мають спеціальної освіти, правильно розставити фонд бібліотеки, та працювати над створенням каталогів та картотек.

 Зміст.

1.  Доступ до фондів……………………………………………..6

2.  Організація книжкових фондів………………………………8

3.  Таблиці ББК для шкільних бібліотек……………………….9

4.  Класифікація книг……………………..................................51

5.  Створення алфавітного та систематичного каталогів…....52

6.  Бібліографічний опис книг та журналів…………………...55

7.  Діяльність шкільного бібліотекаря по збереженню            

     книжкового фонду………………………………………......58

8.  Бібліографія……………………………………………….....61

                                                                                                                                       

 Вступ

       Якщо є порядок у голові – людина проживе гарне життя.

       Якщо є порядок у всьому – життя стає набагато простішим і кращим.

       На мою думку, професія бібліотекаря надзвичайно творча. У процесі своєї діяльності бібліотекар постійно щось створює, розробляє, укладає…

        Сучасне суспільство потребує компетентних, всебічно розвинених працівників-професіоналів, здатних до творчих, нестандартних рішень, готових до роботи в нових умовах. Усі бібліотечні процеси спрямовані на задоволення потреб користувачів бібліотеки. Щоби дихати, людині потрібен кисень, щоби функціонувати, бібліотеці, як повітря, потрібні читачі.

Цей постулат повинен стимулювати всю бібліотечну діяльність.

        Каталожні роздільники, картки, систематичний каталог, алфавітний каталог, тематична ілюстрована картотека, рекомендаційні бібліографічні покажчики шкільної бібліотеки для молодших школярів, рекомендаційні списки, пам’ятка «Перші кроки в бібліотеці», таблиці ББК для шкільних бібліотек – з усім цим бібліотекарі стикаються щоденно.               

       Якщо поглянути на стелажі, де зібрано тисячі книг, ми там побачимо, що книги стоять акуратно, корінцями назовні, тобто до обличчя читача: розташовані за бібліотечними роздільниками на полиці зліва на право. На роздільниках є напис , що вказує відділ, до якого належать відповідні книги.

       Усі книги, які надходять до бібліотеки описуються бібліотечним почерком в двох екземплярах, тут же, на карточках проставляється відповідний відділ класифікації. А тоді одна карточка ставиться в алфавітний каталог, а друга в систематичний у відповідний відділ. А для того, щоб ця система працювала злагоджено, потрібно перш за все професійно розставити фонд за таблицями ББК і постійно працювати над каталогами.

  Доступ до фондів   

        Шкільний бібліотекар повинен навчити школярів користуватись книжковим фондом в умовах відкритого доступу. Відкритий доступ до книжкового фонду шкільної бібліотеки варто розглядати не як «самообслуговування і  не «бібліотека без бібліотекаря» а як одну із ефективних форм керівництва читанням, опосередкованого впливу на формування читацьких інтересів, на розвиток і вмінь самостійно шукати і знаходити потрібну книгу.

        Важливим у відкритому фонді є добір літератури. Бібліотекар повинен уважно переглянути увесь книжковий фонд бібліотеки, кожну книгу, визначити, які з них доцільно виставити на полиці. В першу чергу потрібно забезпечити відкритий доступ до літератури, яка потрібна школярам для виконання домашніх завдань, оволодіння системою знань, передбачених начальними програмами.

        При розміщенні книг слід дотримуватись принципу систематичності і класифікації за тематикою.

        Від того, в якій послідовності розташовані відділи літератури, сформульовані та оформлені роздільники, зроблені написи на стелажах тощо, значною мірою залежить результативність керівництва читанням, допомога школярам у виборі книг.

        При відкритому доступі велике значення має влаштування безпосередньо на стелажах до окремих підрозділів фонду невеликих книжкових виставок на актуальні теми. Біля них варто систематично проводити книжкові огляди, бесіди, міні – презентації. На поличках, поруч з відповідними відділами літератури, доцільно розмістити бібліографічні покажчики, списки літератури для позакласного читання.

       Заголовки, написи на полицях повинні бути простими, зрозумілими, діловими.

       На роздільниках великим шрифтом пишеться словесне позначення відділу. Перед творами класиків української і зарубіжної літератури, науки, авторів діаспори можна поставити спеціально оформлені внутріполичні роздільники з портретами авторів і короткими відомостями про них.

      Відкритий доступ до книжкових  фондів підносить значимість бібліотечних каталогів і картотек. Без них книгокористувач не      

 знатиме про наявність в бібліотеці потрібної йому книги, якщо вона вже видана іншому.

      Шкільному бібліотекарю варто складати цікаві короткі анотації про зміст окремого твору, його автора, звертати увагу на інші твори цього письменника, на рецензії, відгуки про його книги. Такі анотації на аркушиках вкладаються в книги. Дуже добре, коли в книгах є вкладки із запитаннями, що стосується змісту твору, на які читач, повертаючи книгу, повинен відповісти, закладки «Що читати далі, тощо.

      Для привернення уваги читачів до кращих книг варто використовувати закладки з написами « Радимо прочитати», «Книга отримала премію, «Прочитайте – це цікаво!».

      Корисними можуть бути і плакати з висловами видатних людей про користь знань, книги, читання, бібліотеки а також виставки, міні виставки, виставки книг – ювілярів і т. д.

      У бібліотеці з відкритим доступом до книжкових фондів школярі почувають себе вільніше, ніж при звичайній видачі книг.

У бібліотекаря є більше можливостей провести довірливу бесіду з читачем, дати корисні поради щодо роботи з книгою, прокоментувати кращі твори.

  

   

                                                           

      В шкільній бібліотеці, де немає умов для організації повного відкритого доступу  книгокористувачів до фондів, рекомендується відкривати окремі розділи фонду або літератури з актуальних проблем, які цікавлять учнівську молодь.

       Для розташування бібліотечного фонду на полицях бібліотеки, бібліотекарі користуються «Таблицями бібліотечно - бібліографічної класифікації» (ББК) для шкільних бібліотек .Таблиці побудовані на принципах наукової класифікації знань і охоплюють усі сфери життя людини. Правильне розташування фонду в бібліотеці у відповідності до таблиць ББК значно полегшує пошук літератури у фондах, допомагає вихованню у школярів культури читання, що можливо при відкритому доступі до літератури. Таблиці ББК сприяють організації фондів, систематичного каталогу та картотек

Організація книжкових фондів

Організація бібліотечних фондів і каталогів включає в себе ряд процесів:

-         обліку;

-         бібліотечно-бібліографічної класифікації

-         бібліографічного опису книг та журналів, їх бібліотечного оформлення;

-         складання та ведення системи каталогів і картотек;

-         розстановки книг, розробки системи роботи по їх збереженню.

Усі ці процеси шкільний бібліотекар повинен вести чітко і ясно, дотримуючись певних методик організації книжкових фондів

Бібліотечно-бібліографічна класифікація книг

       Книжковий фонд шкільної бібліотеки потребує певного порядку систематизації літератури, групування за змістом, галузями знань та розстановки на книжкових полицях.

       Систематичний порядок організації бібліотечного фонду підвищує ефективність роботи шкільного бібліотекаря, допомагає найповніше розкрити склад бібліотечного фонду, дає можливість книгокористувачам самостійно і ефективно орієнтуватись в ньому, підвищує якість бібліографічного та інформаційного обслуговування.

        Процес систематизації літератури (за змістом і галузями знань) відповідно до прийнятих стандартів і системи називається бібліотечно-бібліографічною класифікацією  (ББК).

        У теорії і практиці бібліотечної справи термін «бібліотечно-бібліографічна класифікація» використовується для систематичної класифікації.

         На основі бібліотечно-бібліографічної  класифікації розставляються книги на полицях, формується систематичний каталог.

          Розподіл книг за галузями знань у шкільній бібліотеці проводиться за « Робочими таблицями ББК для шкільних бібліотек»

Таблиці ББК для дитячих і шкільних бібліотек – це перша дійсно наукова система, призначена для систематизації документів у бібліотеках певного виду.

       Вони мають таку структуру:

1.     Вступ;

2.     Загальні методичні поради;

3.     Основні ділення класифікації;

4.     Загальні типові ділення (ЗТД);

5.     Територіальні типові ділення (ТТД);

6.     Спеціальні типові ділення (СТД);

          РОБОЧІ  ТАБЛИЦІ   ББК

ДЛЯ  ШКІЛЬНИХ  БІБЛІОТЕК

В С Т У П

         З часу впровадження в практику роботи шкільних бібліотек  другого видання таблиць ББК* вже пройшло п'ятнадцять років. Таблиці, орієнтовані переважно на зміст вітчизняної літератури 70-80-х років, багато в чому застаріли. За цей час відбулися важливі зміни як в суспільному житті нашої країни, так і в усьому світі. Розвиток культури, науки, економіки, техніки та інших галузей знань спонукали до підготовки нової редакції таблиць, і вони побачили світ у 1998 році.** На жаль, до шкільних бібліотек України вони практично не потрапили. Крім того, розроблені в Росії, ці таблиці не завжди відповідають потребам української бібліотечної науки і практики.

Зважаючи на це, а також беручи до уваги, що останнім часом відкрилось багато нових шкіл, а попередній випуск таблиць став уже бібліографічною рідкістю і попит на них зріс у кілька разів, співробітниками відділу наукового опрацювання і каталогізації документів Державної науково-педагогічної бібліотеки України підготовлені Робочі таблиці ББК для шкільних бібліотек.  За основу було взято видання російських таблиць ББК для масових***, дитячих та шкільних бібліотек, використані методичні рекомендації Національної парламентської бібліотеки України, досвід роботи інших бібліотек України, а також власні напрацювання.

         За браком місця методичні поради щодо систематизації документів у тексті таблиць, а також посилання на суміжні дисципліни викладено скорочено, тому ми радимо уважно ознайомитись з таблицями до початку їх використання. З усіх питань систематизації просимо звертатись до ДНПБ України.

         Таблиці призначені працівникам шкільних бібліотек різних типів шкіл, можуть бути корисними для закладів середньої профтехосвіти, а також для дитячих й інших бібліотек, що обслуговують дітей.

ЗАГАЛЬНІ  МЕТОДИЧНІ  ПОРАДИ

щодо використання робочих таблиць класифікації

         Ці таблиці призначені для організації бібліотечних фондів, систематичних каталогів і картотек шкільних бібліотек.

Основне завдання таблиць – розкрити зміст творів друку, подати їх як струнку науково обґрунтовану систему знань і цим максимально полегшити читачеві використання бібліотечних фондів.

         Таблиці складаються з основних та допоміжних таблиць (загальних, територіальних і спеціальних типових ділень). Їх поєднання створює розгорнуті таблиці.

ОСНОВНІ  ДІЛЕННЯ  КЛАСИФІКАЦІЇ:

1                  Загальнонаукові та міждисциплінарні знання*

2                  Природничі науки

3                  Техніка. Технічні науки

4                  Сільське та лісове господарство

5                  Охорона здоров'я. Медицина

6/8    Суспільні та гуманітарні науки

9       Література універсального змісту

Загальні  типові  ділення  (ЗТД)

Таблиця ЗТД містить визначення для позначень матеріалу за темою (історія науки, діячі науки; заклади, організації, товариства; експедиції; професії та ін.) та за формою (бібліографічні посібники, довідники, навчальні видання та ін.).

Визначники ЗТД додаються до індексу галузі або теми безпосередньо без будь-якого знака. Наприклад, "20я7 Навчальні видання з природознавства".

ЗТД не використовуються, якщо для даного питання передбачено спеціальний індекс в основній таблиці або в таблицях спеціальних типових ділень, наприклад, "87.3 Історія філософії", а не 87г.

ТЕРИТОРІАЛЬНІ  ТИПОВІ  ДІЛЕННЯ (ТТД)

ТТД призначені для одноманітного підрозділу матеріалу за регіональною ознакою. Визначення територіальних понять – цифри та букви української абетки, великі та малі – беруться в круглі дужки. Об'єктами класифікації в таблиці ТТД є території та акваторії Землі. ТТД відображають переважно сучасну політичну карту світу. Всі країни, незалежно від їхніх розмірів та політичного устрою, розташовані в межах частин світу за абеткою їхніх назв. Виняток становить Росія (а раніше СРСР), оскільки вона розташована в двох частинах світу (Європі та Азії) і не може бути представлена в  цілому в жодній з них.

ТТД може додаватися до індексу тих підрозділів основних таблиць або типових ділень, в яких необхідно виділити матеріал про окрему країну, місцевість, територію. Наприклад, "30г(4Укр) Історія техніки в Україні".

СПЕЦІАЛЬНІ  ТИПОВІ  ДІЛЕННЯ  (СТД)

На відміну від загальних і територіальних типових ділень, СТД використовуються тільки в межах одного відділу або декількох розділів однієї галузі знань. Відмітною ознакою СТД є знак - (дефіс) перед їхньою цифровою частиною. СТД за звичай розташовуються безпосередньо під індексами тих розділів, для деталізації яких вони призначені.

Послідовність  індексів

         У ББК закріплено визначену умовну послідовність рубрик у таблицях і роздільників у каталогах і картотеках. Порядок розташування індексів на одному ступені ділення:

Ø                          Індекси загальних типових ділень;

Ø                          Індекси територіальних типових ділень;

Ø                          Індекси спеціальних типових ділень;

Ø                          Індекси з двокрапкою.

Нововведення в робочі таблиці ББК 

            Нововведення, враховані під час складання робочих таблиць ББК, можна згрупувати таким чином:

1)       Включено ряд нових ділень у розділи "63 Історія. Історичні науки", "74 Освіта. Педагогічна  наука", "77 Дозвілля та відпочинок", "86 Релігія. Містика. Вільнодумство " та інші.

2)       Деталізовано ряд розділів: "20 Природничі науки в цілому. Природознавство в цілому", "26 Науки про землю", "28 Біологічні науки", "60 Суспільні науки в цілому", "63 Історія. Історичні науки", "74 Освіта. Педагогічна  наука" та інші.

3)       Змінено методику систематизації ряду ділень: всі розділи з типовим визначником "я92", а також "20.1 Людина і довкілля. Екологія людини. Екологія в цілому" та інші.

4)       Значно деталізовані спеціальні типові ділення в розділі "63 Історія. Історичні науки" та в ТТД  "я7 Навчальні видання".

5)       Введено нові індекси для ряду ділень, що існували в попередньому виданні "Таблиць...": "28.7 Біологія людини. Антропологія", "74.27 Діти. Дитячий рух та організації", "84я92 Літературна творчість дітей", "85...я92 Художня самодіяльність...", "87.703.7 Моральні проблеми кохання, сім'ї, сексу", "87.774 Культура поведінки. Етикет" та інші.

         У процесі впровадження цих нововведень ми рекомендуємо:

-            Під час систематизації літератури деталізацію ділень визначати наявністю літератури в конкретній бібліотеці;

-            законсервувати ділення, для яких у запропонованому виданні таблиць передбачено нові індекси класифікації. Наприклад, законсервувати ділення "74.22 Дитячі громадські організації", а нові надходження збирати в розділі "74.27 Діти. Дитячий рух та організації". Рекласифікацію літератури проводити поетапно, враховуючи читацький попит на неї. У систематичних каталогах і картотеках необхідно зробити перехресні відсилки;

-            у розділах, де змінено методику систематизації, застосовувати нову методику.

         Таблиці загальних та спеціальних типових ділень (СТД) використовувати  залежно від наявності літератури та читацького попиту. Наприклад, СТД у розділах "63.3 Історія. Історичні науки", "86.3 Окремі релігії", в таблиці типових ділень "я7 Навчальні видання" та інші.

Важливою умовою правильного застосування таблиць ББК в організації фондів і каталогів бібліотеки є своєчасна підготовка Робочих таблиць.

Кожна шкільна бібліотека, зважаючи на обсяг і склад свого фонду, визначає, які індекси будуть використовуватись нею під час розстановки фонду, а які – у систематичному каталозі.

Для розстановки фонду потрібна менша деталізація, ніж для каталогів. Наприклад, на полиці достатньо роздільника "24 Хімічні науки", а в каталозі необхідно мати дрібніші ділення: "24.1 Загальна та неорганічна хімія", "24.2 Органічна хімія" і т.д.

Прийняті ділення фіксуються в таблицях ББК, де позначаються індекси,  що використовуються для розстановки документів на полицях (поличні індекси), та індекси, які використовуються в систематичному каталозі (каталожні індекси). Це робиться за допомогою підкреслювання або позначення літерою, наприклад, "П" – поличний, "К" – каталожний.

Слід мати на увазі, що в тексті таблиць представлено як приклади найбільш поширені індекси з типовими діленнями. В усіх інших випадках бібліотекарі повинні самостійно створювати складні індекси, до складу яких входять індекси різних типових ділень. Приклади використання ЗТД широко представлені в розділах "26.8 Географія" та "30 Техніка та технічні науки в цілому".

Під час систематизації слід використовувати всі можливості таблиць для деталізації навіть за невеликої кількості документів. Це потрібно для того, щоб у майбутньому не довелось повторно систематизувати документи у разі необхідності дроблення розділів каталогу в зв'язку зі збільшенням потоку документів або при злитті декількох фондів.

Класифікаційні індекси, які систематизатор комбінує з індексів основних та допоміжних таблиць загальних і спеціальних типових ділень ББК, вносяться до тексту робочих таблиць з відповідним формулюванням. Паралельно складний або складений індекс може бути зафіксований у самому систематичному каталозі. Для цього на роздільнику записується цей індекс та його формулювання. Під час  користування електронним каталогом наявність максимально повного індексу на кожну публікацію дасть можливість у деяких випадках провести адекватний пошук тільки за індексами ББК.

2                     ПРИРОДНИЧІ НАУКИ (ПРИРОДОЗНАВСТВО)

20                                               Природничі науки в цілому. Природознавство в цілому

20г                      Історія природничих наук в цілому. Життя та діяльність учених

20я92                 Цікаве природознавство

20.1                                        Людина і довкілля. Екологія людини. Екологія в цілому

Взаємодія людини з природним середовищем і середовищем, створеним людиною. Соціальна екологія. Урбоекологія. Сільськогосподарська екологія в цілому. Інженерна (промислова) екологія в цілому. Глобальна екологія, глобальні кризові явища в екології: опустелювання Землі, зникнення багатьох видів рослин і тварин, деградація річок та озер та ін. Екологічні катастрофи (Чорнобильська катастрофа). Ноосфера.

20.18                                     Раціональне природокористування. Охорона природи

Забруднення та моніторинг довкілля, охорона природи в цілому, рекреаційне використання природи та ін.

20.19                                     Аномальні явища  у довкіллі. Уфологія

                                   Неопізнані літаючі об'єкти (НЛО), проблема позаземних цивілізацій, райони з аномальними властивостями та явищами (Бермудський трикутник та ін.), полтергейст та ін.

22                                               Фізико-математичні науки

22.1                                        Математика

Математична логіка. Теорія множин.

22.1я92               Цікава математика

22.13                                     Теорія чисел. Арифметика

22.14                                     Алгебра

Пропорції та прогресії, логарифми. Елементи комбінаторики. Біном Ньютона. Багаточлени.

22.15                                     Геометрія. Топологія

22.151.0                          Планіметрія. Стереометрія. Тригонометрія

22.16                                     Математичний аналіз. Функціональний аналіз

Диференційне, інтегральне, операційне обчислення, теорія функцій.

22.17                                     Теорія ймовірності. Математична статистика. Дискретний аналіз (дискретна математика)

Комбінаторний аналіз, теорія графів та ін.

22.18                                     Математична кібернетика

Дослідження операцій: теорія корисності та прийняття рішень, теорія ігор, математичне програмування та ін. 

22.2                                        Механіка (наука про рух тіл)

Статика, кінематика, динаміка, теорія удару, теорія коливань та ін.

22.3                                       Фізика

Теоретична фізика: математична фізика, теорія відносності, квантова теорія, термодинаміка.

22.3н                  Техніка безпеки під час проведення фізичних дослідів

22.3с                   Фізичні прилади

22.32                                     Акустика (наука про звук)

22.33                                     Електрика та магнетизм

22.34                                     Оптика (наука про світло)

22.36                  Молекулярна фізика. Будова матерії

22.37                                     Фізика твердого тіла

22.38                                     Ядерна фізика (фізика атомного ядра та елементарних часток)

22.6                                        Астрономія (наука про небесні тіла)

22.61                                     Астрометрія. Час. Літочислення. Календар

22.63                Астрофізика

22.65                Сонячна система. Міжпланетне середовище

22.652                                 Сонце

22.654               Планети і супутники. Планетна астрономія

22.655                Малі тіла Сонячної системи

22.66                                     Зірки і міжзоряна дифузна матерія. Зоряна (галактична) астрономія

22.67                  Зоряні системи

24                                               Хімічні науки

24н                     Техніка безпеки під час проведення хімічних дослідів

24я92                 Цікава хімія

24.1                                          Загальна і неорганічна хімія

24.2                                         Органічна хімія

24.5                                          Фізична хімія. Хімічна фізика

26                                               Науки про Землю (геодезія, геофізика, геологія і географія)

26.1                                        Геодезія (наука про визначення форми та розмірів Землі та про виміри на місцевості). Картографія (наука про складання та використання карт)

26.2                                        Геофізика (фізика Землі)

26.21                                     Фізика надр Землі

26.22                                     Гідрологія (наука про природні води)

26.23                                     Метеорологія (наука про атмосферу). Погода та її передбачення

26.3                Геологія (наука про склад, будову та історію земної кори)

26.8                                        Географія

                                   Література, яка охоплює всі або декілька галузей географії.

                                   Окремі галузеві географії див. у відповідних підрозділах класифікації. Наприклад: економічна географія див. 65.04; історична географія див. 63.2.

26.8г                   Історія географії та географічних відкриттів. Біографії географів та мандрівників

                                   Література загального характеру з історії географічних відкриттів в цілому та за окремі періоди.

                                   Описи мандрівок та експедицій збираються в підрозділах індексу 26.89.

                                   Описи експедицій та мандрівок, пов'язані з географічними відкриттями, збираються під індексом 26.8г за рахунок повторного відображення з відповідних підрозділів 26.89.

26.8л5                Географічні гуртки, товариства, об'єднання

26.8л6                Географічні музеї, виставки

26.8л8                Географічні експедиції, екскурсії

26.8н                  Техніка безпеки під час проведення географічних досліджень

26.8п                  Професія географа

26.8р                  Спеціальна географічна освіта

26.8с                   Техніка та організація експериментальної роботи і практичної діяльності  з географії                       

26.8я1                Бібліографічні посібники з географії

26.8я2                Довідкові видання з географії

26.8я6                Географічні карти та атласи

26.8я7                Навчальні видання з географії

26.8я72               Для середньої школи

26.8я72-1            Підручники

26.8я72-3            Хрестоматії, книги для читання

26.8я72-5            Посібники для лабораторних робіт та інших практичних занять (контурні карти)

26.8я72-7            Наочні посібники

26.8я72-8            Прилади, апарати, інструменти

26.8я72-9            Інше (зошити з  географії)

26.8я92              Цікава географія

26.82                                     Фізична географія

26.87                  Рекреаційна географія

26.89                                     Географія окремих територій. Країнознавство. Краєзнавство

Підрозділяти за Таблицею територіальних типових ділень.

Всебічна характеристика країни, регіону або материка, комплексні краєзнавчі описи окремих територій. Експедиції, мандрівки, путівники.

26.89(0)             Весь світ. Всі країни

26.89(4Укр)     Географія України

26.89(4Укр-2) Міста України 

26.89(4Укр-2Київ)      Київ

26.89(4Укр-2Київ)я2  Путівники по Києву

26.89(4Укр-4)  Області України

26.89(4Укр-4Киї)  Київська область

26.89(4Укр-6Крм) Республіка Крим

26.89(2Рос)      Росія та СРСР

26.89(4)             Європа

26.89(5)             Азія

26.89(6)             Африка

26.89(7)             Америка

26.89(8)             Австралія та Океанія

26.89(9)             Океани та моря. Світовий океан

26.891                                 Краєзнавство 

Краєзнавча робота в школі та в позашкільних закладах. Краєзнавчі музеї.

28                   Біологічні науки (науки про живу природу)

28.0                                        Загальна біологія

Життя, його походження та розвиток в цілому. Еволюційна біологія. Загальна генетика, цитологія, морфологія, гістологія. Загальна біофізика. Біокібернетика. Загальна біохімія. Загальна фізіологія. Імунологія.

28.08                                     Загальна екологія. Біогеографія

28.082                 Гідробіологія ( наука про організми, що мешкають у водному середовищі, та їхня взаємодія з середовищем перебування)

28.088                 Охорона живої природи

Охорона та раціональне використання біологічних ресурсів. Відновлення видів рослин і тварин, що зникають. Червона книга. Заповідники. Заказники. Національні парки.

28.5                                        Ботаніка (наука про рослини)

28.5л6                 Ботанічні сади

28.5с                    Збирання та складання колекцій, гербаріїв та ін.

28.6                                        Зоологія (наука про тварин)

28.6л6                 Зоологічні парки, сади, музеї

28.6с                    Збирання та складання колекцій

                                   Виготовлення чучел (таксидермія), консервація. Ловля та перевезення тварин. Утримання тварин в неволі: живі куточки, тераріуми, віварії та ін.

q       Акваріуми див. 28.082

28.7                                        Біологія людини. Антропологія

28.70                                     Біологія людини

28.706                                 Анатомія та гістологія людини

2                                                    ТЕХНІКА. ТЕХНІЧНІ НАУКИ

30                                                 Техніка і технічні науки в цілому

30г                       Історія техніки. Життя та діяльність учених та винахідників

                                   Під індексом 30г збирається література з питань історії техніки в цілому та збірники біографій учених та винахідників. Література з історії окремих галузей знань, а також біографії окремих учених та винахідників можуть збиратись  під індексом 30г за рахунок повторного відображення з відповідних підрозділів 3.

30г(4Укр)           Історія техніки в Україні.                   

30л5                    Станції юних техніків, будинки технічної творчості, гуртки юних техніків

30л6                    Технічні музеї та виставки

30н                      Техніка безпеки

30у                      Винахідництво та раціоналізація в галузі техніки. Патентна справа

30ф                     Науково-технічна інформація

                                   Методи, форми і засоби науково-інформаційної діяльності, розповсюдження досягнень техніки та передового досвіду.

30ц                      Стандартизація, нормалізація, визначення технічних умов

30я1                    Бібліографічні посібники з техніки

30я2                    Довідкові  видання з техніки

                                   Технічні енциклопедії, термінологічні словники, загальні довідники для фахівців.

30я6                    Технічні схеми, креслення

30я7                    Навчальні видання із загальнотехнічних дисциплін та ручної праці в цілому

 30я92                 Технічні саморобки

30.1                                          Загальнотехнічні дисципліни

Метрологія. Вимірювання та прилади для вимірювання  (годинники та ін.), одиниці виміру. Технічна механіка: опір матеріалів, технічна гідромеханіка (гідравліка), аеродинаміка. Технічна фізика. Технічна біологія. Ергономіка: системи "людина – машина", "людина – автомат".

30.10                   Метрологія. Техніка вимірювання

30.11                                       Креслення

30.12                                       Технічна механіка

                                   Опір матеріалів. технічна гідромеханіка (гідравліка). Технічна аеродинаміка.

30.13                                       Технічна фізика

30.14                                       Теорія надійності

30.17                                       Ергономіка

30.18                                       Технічна естетика. Промислове мистецтво. Дизайн

30.2                                          Проектування

30.3                                          Сировина. Матеріали. Матеріалознавство

30.4                                          Конструкції

30.6                     Загальна технологія. Основи промислового виробництва

                                   Промислові підприємства. Складське господарство. Промислове обладнання. Організація виробничого процесу. Технічний контроль на виробництві. Продукція. Товарознавство. Окремі технологічні процеси.

30.69                   Відходи та їх використання

30.8                                          Монтаж, експлуатація, ремонт машин та промислового обладнання

30.9                                          Реконструкція та модернізація машин та промислового обладнання

31                                               Енергетика

31.2                                          Електроенергетика. Електротехніка

31.3                                          Теплоенергетика. Теплотехніка

31.4                                          Ядерна енергетика (атомна енергетика)

Захист від радіоактивних випромінень. Дозиметрія ядерних випромінень. Ядерні реактори. Атомні електричні станції. 

31.5                                          Гідроенергетика (енергія води та її використання)

31.6                                          Інші галузі енергетики

32                                               Радіоелектроніка

32.81                                     Кібернетика

Теорія інформації, автоматів і керуючих систем. Штучний інтелект. Електронні автомати та ігри. Інформатика (загальні питання).

32.84                                     Загальна радіотехніка

32.85                                     Електроніка

32.88                                     Електричний зв'язок

Телеграфний, факсимільний, телефонний зв'язок. Поштовий зв'язок.

32.94                                     Телебачення

32.95                                     Радіолокація

32.96                                     Автоматика і телемеханіка

32.97                                     Обчислювальна техніка

32.973                                 Комп'ютери (електронно-обчислювальні машини)

32.973-018        Програмування для ЕОМ

32.973-018.1     Мови програмування

32.973-018.2     Програмне забезпечення

32.973-018.228 Комп'ютерні ігри

32.973.202                 Комп'ютерні системи та мережі

Глобальні мережі (Internet, GLASNet, Relcom та ін.), локальні мережі. Електронна пошта. Телеобробка даних.

32.98                  Оргтехніка

33                                               Гірнича справа

34                                               Металургія. Обробка металів. Машинобудування. Приладобудування

34.2                                          Металоведення

                                   Будова, структура та властивості металів та сплавів. Фізика металів та металевих сплавів.

34.3                                         Металургія

                                   Виробництво та властивості чавуну, марганцю, хрому, заліза та сталі, кольорових металів та сплавів, порошкова металургія (металокераміка) та ін.

34.4                                         Загальне машинобудування. Машиноведення

                                   Машинобудівні матеріали та вироби. Деталі машин та механізмів.

34.6                     Обробка металів. Складання машин та механізмів

                                   Ливарне виробництво, обробка металів тиском, різанням; зварювання, різання, паяння, склеювання, зміцнення металів. Корозія металів. Захист металів від корозії. Гальванотехніка. Слюсарні, мідницькі та жерстяні роботи. Гравіювання. Слюсарно-складальні роботи. Інструменти для обробки металів.

34.8                                          Виробництво металевих виробів (метизів)

34.9                                         Приладобудування

35                                               Хімічні виробництва

                                   Хімія в побуті. Виробництво добрив, палива, лікарських та вітамінних речовин,  ароматичних та парфюмерно-косметичних засобів. Виробництво фотокіноматеріалів, полімерів та пластмас. Каучук, резина та вироби з них. Виробництво хімічних волокон, лакофарбових матеріалів, клею. Целюлозно-паперове виробництво. Виробництво жирів, масел, мила та мийних засобів. Виробництво чорнил та ін.

36                                               Харчові виробництва

                                   Окремі харчові виробництва: хлібопекарське, цукрове, кондитерське, переробка плодів та овочів, виробництво м'яса та м'ясних продуктів, птахопродуктів, риби та рибних продуктів, молока та молочних продуктів та ін.

36.99                                     Кулінарія

36.991                                   Приготування окремих страв

36.992                                   Приготування страв з окремих продуктів

36.996                                   Спеціальна кулінарія

                                   Дитяча, лікувальна, дієтична, вегетаріанська.

36.997                 Домашня кулінарія. Книги з кулінарії

37                                               Деревообробне виробництво. Виробництва легкої промисловості. Поліграфічне виробництво. Фотокінотехніка

37.1                                          Деревообробні виробництва

37.2                                          Виробництва легкої промисловості (текстильне, швейне, шкіряно-взуттєве та інші виробництва)

37.248                                   Рукоділля

Домашнє пошиття та лагодження одягу, вишивання, в'язання, макраме, вироби з соломи, клаптиків; м'яка, паперова іграшка, саморобки з природного матеріалу та ін.

37.279                                Домоведення (домашнє господарство)

Рецепти та корисні поради. Благоустрій, обладнання, прибирання помешкання. Догляд за одягом: прання, прасування. Вибір одягу: культура одягу, вміння одягатися та ін.

37.8                                          Поліграфічне виробництво

37.874                 Машинопис

37.9                     Фотокінотехніка

38                                               Будівництво

39                                               Транспорт

39.2                                          Залізничний транспорт

39.3                                         Автодорожній транспорт

39.4                                         Водний транспорт

39.5                                         Повітряний транспорт. Авіація та повітроплавання

39.6                                         Міжпланетні сполучення (міжпланетні польоти)

39.8                     Міський транспорт

39.808                 Безпека та правила дорожнього руху

4                     СІЛЬСЬКЕ  Й  ЛІСОВЕ  ГОСПОДАРСТВО

Біологія сільськогосподарських рослин і тварин, відомості про методи та прийоми впливу людини на рослини й тварини для підвищення їхньої врожайності та продуктивності, відомості про господарське використання рослин і тварин. Присадибне господарство.

40                                               Природничо-наукові та технічні основи сільського господарства

                                   Агробіологія, агрофізика, агрометеорологія та агрокліматологія, ґрунтознавство, агрохімія: добрива та ін. Сільськогосподарська мікробіологія, радіологія та меліорація.

40.7                     Механізація та електрифікація сільського господарства. Авіація у сільському господарстві

41                                               Загальне рослинництво

41.4                    Землеробство. Агротехніка

42                                               Спеціальне рослинництво. Окремі сільськогосподарські культури

42.1                                          Рільництво

42.2                                          Кормовиробництво. Кормові рослини

42.3                    Овочівництво й садівництво

42.37                   Декоративне садівництво та озеленення. Квітникарство

43                       Лісове господарство

                                   Ліс та його складові: дерева, кущі, гриби, ягоди, трави та ін.

Дендрологія. Лісоводство: лісоведення, механізація та електрифікація лісового господарства, машини лісогосподарського призначення, авіація в лісовому господарстві. Догляд за лісом. Лісові пожежі та боротьба з ними. Лісоустрій. Лісокористування.

44                       Захист рослин

Методи і техніка захисту рослин. Шкідники рослин і боротьба з ними. Хвороби рослин і боротьба з ними. Захист сільськогосподарських культур і лісу від шкідників і хвороб, від небезпечних метеорологічних чинників і стихійних лих.

45                       Загальне тваринництво

Біологічні основи тваринництва. Розведення та племінна справа. Годівля та утримання. Продуктивність, працездатність тварин. Тваринництво в цілому.

46                       Спеціальне тваринництво. Окремі види тварин

46.0                                          Скотарство. Велика рогата худоба

46.1                                         Конярство

46.5                                          Свинарство

46.6                                          Вівчарство. Козівництво

46.7                                          Дрібне тваринництво (кролівництво, собаківництво, домашні кішки)

46.8                                          Птахівництво

46.9                                          Бджільництво. Шовківництво

47                                               Мисливське господарство. Рибне господарство

47.1                                          Промислове та спортивне мисливство. Звірівництво

47.2                                         Рибальство. Рибництво

48                                               Ветеринарія  (хвороби тварин, їх лікування та попередження)

3                                                    ОХОРОНА  ЗДОРОВ'Я.  МЕДИЦИНА

51                                               Організація охорони здоров'я. Гігієна. Епідеміологія

Вплив соціальних чинників на стан здоров'я населення. Міжнародні установи та організації з охорони здоров'я. Санітарно-гігієнічна пропаганда: боротьба з курінням, алкоголізмом, наркоманією, токсикоманією, протиснідова пропаганда. Товариства Червоного Хреста та Червоного Півмісяця.

51.2                                          Гігієна

Гігієна населених місць. Гігієна праці. Радіаційна гігієна. Санітарія та санітарний нагляд.

51.20                  Загальна гігієна

Чинники довкілля та їхня гігієнічна оцінка (характеристика): шум, вібрація, оптичне випромінення, електричне та магнітне поле, погода, клімат, голод, війни та ін. Життєспроможність людини в особливих та екстремальних умовах.

51.204                                 Особиста гігієна. Здоровий спосіб життя. Гігієна побуту та відпочинку. Валеологія

Гігієна зору, слуху, шкіри, нігтів, волосся та ін. Гігієна навчально-трудового процесу та режим дня. Гігієна сну. Гігієна одягу. Загартовування.

51.23                                     Гігієна харчування. Раціональне харчування, дієтологія

52                                               Загальна патологія. Медична вірусологія, мікробіологія та паразитологія. Фармакологія, фармація та токсикологія

53                                               Клінічна медицина

53.5                                          Загальна терапія (наука про методи лікування різних хвороб)

Перша допомога в разі нещасних випадків і надзвичайних ситуацій:  під час поранень, опіків, відморожень, отруєнь, теплових ударів, рятування потопаючих та ін. Клінічна реанімація. Догляд за хворими. Лікарська терапія. Психо- та працетерапія: лікування навіюванням, медичним гіпнозом, аутотренінгом та ін. Нетрадиційні методи лікування. Народна медицина.

57                                               Спеціальні клінічні розділи медицини. Хвороби, їх попередження та лікування

Внутрішні хвороби. Хірургія. Інфекційні хвороби: СНІД та ін. невропатологія, психіатрія, стоматологія, офтальмологія, медична сексологія, педіатрія.

60                                               СУСПІЛЬНІ  НАУКИ  В  ЦІЛОМУ

Всі або декілька суспільних наук. Суспільствознавство. Статистика.

60.5                                        Соціологія

60.6                                        Демографія

63                                               Історія. Історичні науки

Спеціальні типові ділення для деталізації матеріалу з історії:    

-  01                      Походження народу. Формування нації

-  02                      Виникнення держави

-  03                      Перетворення. Реформи

-  04                      Історичні зв'язки між народами даної країни. Історичні зв'язки народів даної країни з народами інших країн

-  05                      Приєднання, возз'єднання або входження окремих народів, держав і територій

-  06                      Колоніальний режим

-  07                      Питання про долю країни

-  08                      Історичне або міжнародне значення окремих подій

-  1                        Територія і населення

-  2                        Історія господарства та соціально-економічний устрій

-  3                        Політичний устрій

-  36                      Національні відносини. Національна політика

-  4                        Політична боротьба. Політичні репресії. Громадсько-політичні рухи. Політична еміграція

-  49                      Політичні репресії

-  6                        Міжнародні відносини. Зовнішня політика

-  7                        Культура. Ідеологія. Побут. 

-  8                        Персоналії державних і громадсько-політичних діячів

63.3(0)               Всесвітня історія

Література з історії всіх або декількох країн різних частин світу, зарубіжних країн в цілому, про історичні зв'язки між народами, про внесок окремих народів у світову історію, про міжнародне значення подій, які відбулися в окремих країнах.

63.3(0)2             Первісне суспільство

63.3(0)3             Стародавній світ

                   Історія рабовласницького суспільства Стародавнього Сходу і Античного світу в цілому.

63.3(0)31             Стародавній Схід

       Стародавній Єгипет. Месопотамія. Урарту. Мала Азія. Сирія, Фінікія, Палестина, Іран. Рабовласницькі держави Закавказзя та Середньої Азії.

63.3(0)32             Античний світ

       Стародавні Греція, Рим, Італія та ін. Античні міста Північного то Східного Причорномор'я, Боспорське царство.

63.3(0)4             Середні віки (V ст. – 1640 р.)

       Варварські племена та виникнення ранньосередньовікових держав. Хрестові походи, держави хрестоносців, Візантія. Пізнє Середньовіччя.

63.3(0)5             Нова історія (1640 – 1918)

63.3(0)6             Новітня історія (1918 –  )

63.3(0)61             Період 1918 – 1939 рр.

63.3(0)62             Період другої світової війни (1939 – 1945)

63.3(0)63             Період 1945 – кінець 80-х рр. ХХ ст.

63.3(0)64             Період з кінця 80-х рр.

63.3(0=А/Я)      Історія окремих народів, які живуть розосереджено в  різних країнах 

                                   Під індексом 63.3(0=...) збирається також література загального характеру про діаспори.

                                    Історія окремих народів і окремих діаспор виділяється  шляхом приєднання відповідних етнічних ділень, наприклад "63.3(0=Циг) Історія циган".

Література про діаспори в окремих країнах відображається в історії цих країн з додаванням відповідних етнічних ділень аналогічно визначенню народів зі списку літератур, наприклад: "63.3(7Кан=Укр)  Українська діаспора в Канаді".

63.3(0=Укр)     Історія українського народу. Українська діаспора в цілому        

63.3(4Укр)    Історія України

63.3(4Укр)л6     Історичні музеї України

63.3(4Укр)2     Україна в найдавніші часи

63.3(4Укр)4     Україна в період ІІ пол. ІХ ст. – І пол. XVIII ст.

63.3(4Укр)41      Період Київської Русі (ІІ пол. ІХ ст. – 1170 р.)

63.3(4Укр)43      Галицький період (1087 – 1340 рр.)

63.3(4Укр)44      Литовський період (1340 – 1501 рр.)

63.3(4Укр)45      Польський період (1501 – 1647 рр.)

63.3(4Укр)46      Період козацтва (1647 – І пол. XVIII ст.)

63.3(4Укр)5     Україна в складі Російської та Австрійської імперій (1764 – 1917)

63.3(4Укр)51      Період ІІ пол. XVIII – І пол. ХІХ ст.

63.3(4Укр)52      Період ІІ пол. ХІХ ст. – 1917 р.

63.3(4Укр)6     Україна у ХХ ст. (1917 –    )

63.3(4Укр)61      Період березень 1917 – 1921 рр.

63.3(4Укр)611    Період березень   – листопад 1917 р. 

63.3(4Укр)612    Українська Республіка доби Центральної Ради (листопад 1917 р. – квітень 1918 р.)

63.3(4Укр)613    Всеукраїнська держава Павла Скоропадського (квітень  - грудень 1918 р.)

63.3(4Укр)614    Українська Народна Республіка (УНР) доби Директорії (грудень 1918 р. – осінь 1919 р.)

63.3(4Укр)615    Період осінь 1919 – 1921 рр.

63.3(4Укр)62      Україна в складі СРСР (період 1922 – 1991 рр. )

63.3(4Укр)621    Період 1922 – 1928 рр. НЕП в Україні

63.3(4Укр)622    Період 1929 – 1933 рр. Голодомор в Україні

63.3(4Укр)623    Період 1934 – 1938 рр.

63.3(4Укр)624    Україна в період другої світової війни (1939 – 1945 рр.). Участь українського народу в боротьбі проти фашизму

63.3(4Укр)624.5 Партизанський рух на території України. Участь громадян України в Русі Опору

63.3(4Укр)624.72 Міста-герої

63.3(4Укр)624.78 Герої та учасники війни

63.3(4Укр)625    Період 1945 – 1955 рр.

63.3(4Укр)626    Період 1956 – 1964 рр.

63.3(4Укр)627    Період 1965 – 1985 рр.

63.3(4Укр)628    Період квітень 1985 – серпень 1991 р.

63.3(4Укр)63   Незалежна Українська держава (серпень 1991 –      )

63.3(4Укр...)     Історія окремих народів і місцевостей України

                                   Підрозділяти за таблицею Територіальних типових ділень.

63.3(2Рос)        Історія Росії та СРСР

63.3(3)               Історія зарубіжних країн в цілому

63.3(4/8)            Історія частин світу та окремих зарубіжних країн

Підрозділяти за таблицею Територіальних типових ділень.

63.3(4)                 Історія Європи

63.3(5)                 Історія Азії

63.3(6)                 Історія Африки

63.3(7)                 Історія Америки

63.3(8)                 Історія Австралії та Океанії

63.4                                        Археологія

63.5                                        Етнографія (етнологія, народознавство)

Розселення народів світу. Походження окремих народів (етногенез).етнографічне вивчення стародавніх і сучасних народів: поселення, житло, начиння, засоби виробництва, зброя, одяг і прикраси, художня культура та ін.; побут, звичаї, обряди, вірування різних народів. Нові обряди і традиції.

63.5(4Укр)        Етнографія України

65                     ЕКОНОМІКА.  ЕКОНОМІЧНІ  НАУКИ

Основи економіки. Ринкова економіка. Підприємництво і підприємці. Управління економікою, діловодство та ін. Історія економічної думки.

65.04                                   Економічна географія

Загальні проблеми економічної географії. Природні умови, ресурси, населення та господарство країни. Економічна географія окремих країн  та регіонів. Соціально-економічна географія.

65.04(4Укр)     Економічна географія України

65.05                                   Управління економікою. Економічна статистика. Облік. Аналіз

65.050                Управління економікою

65.051                Економічна статистика

65.052                Бухгалтерський облік

65.24                                     Праця

Організація праці, продуктивність праці, охорона праці. Трудові ресурси, робоча сила, ринок праці, зайнятість, безробіття, біржі праці.

65.26                 Фінанси. Кредит. Грошовий обіг

Державний бюджет. Бюджет сім'ї. Податки. Кредит. Банки. Гроші. Валюта.

65.29                                     Економіка підприємств (фірм)

Підприємства різних видів (товариства, кооперативи, акціонерні товариства та ін.); управління підприємством (менеджмент, маркетинг); прибуток, ціна, рентабельність.

65.3                                          Окремі галузі господарства

Економіка промисловості, сільського господарства, військово-промислового комплексу, торгівлі та ін.

65.5                                       Світова економіка

Загальні питання світової економіки.

65.9                                        Економіка окремих країн і регіонів. Економіка Світового                 океану

65.9(4Укр)        Економіка України

65.9(3)               Економіка окремих зарубіжних країн

                                   Розташування за абеткою назв країн.

66                                               політика.  політична  наука

Політологія (теорія держави, політичної влади, політичних відносин та ін.). Історія політичної думки.

66.2                                        Політика і сучасне політичне становище в цілому

Політика і сучасне політичне становище в світі.

66.2(4Укр)        Політика і сучасне політичне становище України

66.2(3)               Політика і сучасне політичне становище окремих зарубіжних країн

                                   Розташування за абеткою назв країн.

66.3                                        Внутрішня політика. Внутрішнє становище

            Література загального характеру про соціальний устрій, політичну систему, політичні режими, внутрішню і національну політику всіх або декількох країн світу.

66.3(4Укр)        Внутрішня політика і внутрішнє становище України

Соціальний устрій. Політична система (політичний устрій). Соціально-політичні проблеми. Національні відносини, національна політика. Громадсько-політичне життя суспільства. Політичні свята, річниці політичних подій, виборчі кампанії.

66.3(4Укр)8     Персоналії політичних діячів

                              Література про державних діячів, діячів партій, громадсько-політичних організацій і т.ін.

                                   Розташування за абеткою прізвищ.         

66.3(3)               Внутрішня політика і внутрішнє становище окремих  зарубіжних країн

                              Розташування за абеткою назв країн.

66.4                                        Зовнішня політика. Міжнародні відносини. Дипломатія.

            Міждержавні політичні відносини, закономірності сучасного політичного процесу; демілітаризація, політична інтеграція, мирне співіснування. Проблеми роззброєння. Воєнно-політичні конфлікти, кризи, війни та їх політичне урегулювання. Збройні сили ООН. Міжнародні організації (НАТО, ООН, ОБСЄ). Задачі Євросоюзу щодо економічного і політичного об'єднання Європи. Міжнародні відносини між колишніми союзними республіками і країнами СНД. Неурядові (недержавні) міжнародні організації. Міжнародні договори загальнополітичного характеру.

66.4(4Укр)        Зовнішня політика і міжнародні відносини України

            Визначення  місця України в світі, інтеграція в світове співтовариство. Принципи захисту національно-державних інтересів: територіальної цілісності, незалежності держави, національної безпеки та інше. Підтримка співвітчизників за кордоном. Україна і НАТО. Участь у миротворчих акціях, у підготовці та підписанні мирних угод.

66.4(3)               Зовнішня політика і міжнародні відносини окремих зарубіжних країн

                            Розташування за абеткою назв країн.

66.6                                                        Політичні партії

Партійні системи всіх або декількох країн світу:  комуністичні, робітничі, соціалістичні, соціал-демократичні, національно-демократичні, ліберальні та інші політичні партії; партії "зелених" та інші.

66.69                                     Політичні партії окремих країн

                                   Підрозділяти за Таблицею територіальних типових ділень.

66.69(4Укр)     Політичні партії України

                            Розташування за абеткою назв партій.

66.7                                                        Суспільно-політичні організації, рухи, союзи

66.72                                     Робітничий та профспілковий рух, профспілки

66.74                  Жіночі рухи та організації

       Міжнародний жіночий рух. Міжнародний жіночій день 8 Березня. Участь жінок у вирішенні соціально-політичних та економічних проблем. Жіночі рухи та організації України (Союз українок, Спілка солдатських матерів та ін.).

66.75                 Молодіжні рухи та організації

            Міжнародний молодіжний рух. Міжнародні молодіжні організації. Міжнародні дні молоді. Всесвітні форуми, фестивалі, міжнародні конференції молоді. Історія міжнародного молодіжного руху. Участь молоді у вирішенні соціально-політичних та економічних проблем.

q         Міжнародний дитячий рух див. 74.27

66.75(4Укр)     Молодіжні рухи та організації в Україні

                                   Українська студентська спілка (УСС), Союз українського студентства (СУС), СПОК, ПЛАСТ, СІЧ, ОБЕЛІСК, СУЗІР'Я, ТРИЗУБ, СУМ, організації скаутів,   комсомол та ін.

66.75(3)             Молодіжні рухи та організації окремих зарубіжних країн

                                  Розташування за абеткою назв країн.

66.76                Рухи та організації солідарності трудящих

                                   1 Травня, день Паризької комуни та ін. Міста-побратими.

66.77                  Рухи та організації  на захист миру

                                   Дні миру. Міжнародні премії Миру. Лауреати Міжнародних премій Миру. Міжнародний фонд за виживання і розвиток людства. Рух і організація на захист миру в Україні і окремих зарубіжних країнах.

66.79                                     Інші громадсько-політичні організації, рухи, союзи

                                   Неформальні організації, демократичні, націоналістичні та інші рухи. Ветеранський рух та його організації (ветеранів війни, праці, збройних сил, органів правопорядку, ветеранів Афганістану та ін.). Рухи та організації представників станів (організації нащадків дворян, козацькі організації та ін.).

67                   ПРАВО.   ЮРИДИЧНІ   НАУКИ

67.4                                        Галузі права

67.400                                 Конституційне (державне) право

       Форми державного правління: республіка, монархія. Форми державного устрою: федерація, конфедерація та ін. Символи держави: прапор, герб, гімн, мова, столиця та ін. Конституція – основний закон держави. Виборче право, вибори, референдуми. Глава держави. Законодавча влада. Громадянство. Права та обов'язки громадян. Захист прав особистості.

67.401                                 Адміністративне право (система органів управління)

                                   Уряд, органи місцевого управління. Державні нагороди.

67.404                                 Громадянське та сімейне право

            Основи громадянського законодавства, громадянські кодекси. Майнове право, право власності. Права та обов'язки батьків і дітей: право дитини на захист та ін. Права дітей та підлітків.

67.405                                 Трудове право та право соціального захисту

                                   Правове регулювання праці неповнолітніх. Соціальний захист підлітків та молоді.

67.407                Земельне право. Правова охорона природи. Екологічне право

67.408                                 Кримінальне право

            Основи кримінального законодавства. Кримінальні кодекси. Кримінальна відповідальність неповнолітніх.

67.409                                 Кримінально-виконавче (виправно-трудове) право

                                   Дитячі колонії, спецінтернати.

67.410                                 Громадянсько-процесуальне право (громадянський процес)

                                   Основи громадянського судочинства, громадянсько-процесуальні кодекси. Правосуддя за окремими громадянськими справами.

67.411                                 Кримінально-процесуальне право (кримінальний процес)

                                   Основи кримінального судочинства, кримінально-процесуальні кодекси.

67.412                                 Міжнародне право

                                   Захист прав людини. Міжнародні конвенції про права дитини.

67.5                Кримінологія. Криміналістика. Судова експертиза

68                                               ВІЙСЬКОВА  СПРАВА.  ВІЙСЬКОВА  НАУКА

Теорія військового мистецтва. Військово-історична наука. Збройні сили в цілому.

68.49(4Укр)     Збройні сили України

                                   Організація збройних сил України. Військова присяга, військова дисципліна. Військові звання; форма одягу та відмінні знаки; військові нагороди. Система військових навчальних закладів: військові академії, училища, коледжі; суворовські, нахімовські, богунські та інші училища. Пропаганда військово-технічних знань. Початкова військова підготовка допризовної молоді. Миротворчі сили України.

68.49(3)             Збройні сили окремих зарубіжних країн

68.5                Окремі види збройних сил, родів військ

68.9                                        Служба з надзвичайних ситуацій

                                   Надзвичайні ситуації; цивільна оборона; наслідки стихійних лих (у мирний час, у повсякденній діяльності, у військовий час). Війська Цивільної оборони, пошуково-рятувальна служба. Основи безпеки життєдіяльності (школа виживання), поведінка людини в надзвичайних ситуаціях.

70                   культура.   наука.   освіта

       Література  загального характеру.

71                                               Культура. Культурологія

Культура в цілому. Міжнародне співробітництво в галузі культури. Міжнародні премії в галузі культури.

72                                               Наука

Наука в цілому. Майбутнє науки. Наука майбутнього. Міжнародне наукове співробітництво. Наука в Україні та зарубіжних країнах. Вчені та наукові співробітники: вчені ступені, звання, премії, нагородження та ін.

72.3                                          Історія науки в цілому

72.3(4Укр)        Історія науки в Україні

73                                               Науково-інформаційна діяльність

Теорія науково-інформаційної діяльності: інформаційні джерела,   потреби,  процеси. Історія науково-інформаційної діяльності.

q       Інформатика див. 32.81

q       Електронно-обчислювальні машини див. 32.973

74                                               Освіта. Педагогічна наука

74п                     Професія вчителя

74р                      Спеціальна педагогічна  освіта

74.00                  Загальна педагогіка

Загальні проблеми та закономірності виховання та навчання.

74.03                                     Історія освіти та педагогічної думки

Загальні оглядові роботи з історії освіти та педагогічної думки в контексті розвитку релігії, філософії та психології; перспективи освіти, реформа загальноосвітньої та професійної школи. Представники педагогічної думки та діячі народної освіти. Педагогічні ідеї та системи окремих педагогів. Педагогічні погляди вчених, письменників, громадсько-політичних діячів тощо. Історія загальноосвітньої школи.

74.03(4Укр)        Історія освіти та педагогічної думки в Україні

74.03(3)               Історія освіти та педагогічної думки в окремих зарубіжних країнах

                                   Розташування за абеткою назв країн.

74.04                                     Організація освіти

Загальні проблеми та принципи організації системи освіти в цілому, організація освіти в країнах світу в цілому, міжнародне співробітництво в галузі організації освіти, освіти та охорони дитинства: Міжнародний рік дитини та ін.

74.04(4Укр)  Організація освіти в Україні

Загальні принципи організації системи освіти: поєднання державної та приватної систем освіти, загальнодоступність навчання, рівні права всіх народів на освіту та навчання рідною мовою, принцип зв'язку шкіл з громадськістю та родиною та ін. Освіта і охорона дитинства. Державна політика в галузі освіти: зв'язок з національними та регіональними культурними традиціями, світськість державної системи освіти, демократичний характер управління освітою, свобода і плюралізм в освіті та ін. Система  освіти: стаціонарна, вечірня та заочна освіта, курсова система, учнівство.

74.04(3)               Організація освіти в зарубіжних країнах

                                    Розташування за абеткою назв країн.

74.05                                     Неперервна освіта

       Теорія, процес, система неперервної освіти. Неформальна освіта. Варіативність освіти.

74.1                                          Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка

74.2                                          Загальноосвітня школа. Педагогіка школи                

74.20                                   Педагогіка школи (теорія освіти, навчання та виховання)

74.200                              Теорія та методика виховання

                    Цілісний навчально-виховний процес, діалектика взаємодії процесів виховання та навчання, гуманізація та гуманітаризація навчально-виховного процесу. Процес виховання: цілі, задачі та зміст виховання; взаємозв'язок духовного, фізичного та соціального розвитку особистості; принципи виховання: урахування вікових та індивідуальних особливостей, стимулювання ініціативи, спадкоємність та послідовність виховання, взаємозв'язок виховання з самовихованням, гуманізація та демократизація виховання, захист прав дитини; методи виховання: метод переконання, метод позитивного прикладу та ін. Виховання колективу школярів. Статевовікові та індивідуальні особливості учнів та їх урахування у вихованні.  

Окремі напрями виховання школярів

       Формування наукового гуманістичного світогляду; моральне виховання; трудове виховання та профорієнтація; економічне, естетичне, фізичне, статеве виховання. Позанавчальна виховна робота. Виховання в різних типах загальноосвітніх шкіл та гуртожитках школярів: в школах повного та подовженого дня, дитячих будинках, сільських школах, школах-інтернатах, в інших типах навчальних закладів (гімназіях, ліцеях, коледжах та ін.).                                                                                  

74.200.58            Позанавчальна (позакласна та позашкільна) виховна робота

                                    Задачі, принципи, зміст та організація позанавчальної роботи; методи, форми, засоби та прийоми позанавчальної роботи. Окремі напрями позанавчальної діяльності: науково-навчальна робота (лекторії, учнівські наукові товариства, конкурси, олімпіади, лекційна робота учнів та ін.), учнівська художня самодіяльність, протипожежна робота з дітьми, вивчення правил дорожнього руху та ін. Робота з дітьми та підлітками за місцем проживання. 

74.202                                   Дидактика (теорія та методика освіти та навчання)

       Сутність, цілі та задачі навчання. Принципи навчання. Зміст навчання. Категорії навчання. Диференціація навчання. Навчальні плани та програми і література про них взагалі. Міжпредметні зв'язки, рівні освіти, стандарти освіти. Засоби навчання. Процес навчання та його закономірності.  Методи навчання та організація навчального процесу.

74.204                 Школознавство

       Керівництво школою, педагогічний колектив, учні. Шкільне самоуправління, правове становище та матеріально-побутові умови учнів. Організація навчально-виховної роботи. Методична робота в школі. Облік, звітність і діловодство в школі, документація. Господарська робота в школі, матеріально-технічна база школи. Зв'язок із сім'єю та громадськістю.

74.24                                     Організація загальноосвітньої школи

       Керівництво і управління загальноосвітньою школою: організація управління, інспектування шкіл, методичне керівництво школою. Навчання рідною мовою. Участь громадськості та окремих осіб, приватна ініціатива в організації школи. Типи загальноосвітніх шкіл. Дитячі будинки. Інтернати. Національні школи.

74.26                                     Методика викладання навчальних предметів в загальноосвітній школі

                                    Література про виховання в процесі викладання навчального предмета, розумове виховання в процесі навчання окремим предметам, методам навчання та організація навчального процесу; методичні розробки для викладачів, навчальні плани та програми і література про них.

                                    Індекс для методики викладання конкретного предмета створюється   приєднанням до 74.26 цифрових визначників відповідних ділень класифікації.

74.261                                   Методика викладання предмета "Ознайомлення з довкіллям"

74.262                                   Методика викладання природничих наук

74.262.0                             Методика викладання природознавства

74.262.01                         Методика викладання екології

74.262.21                         Методика викладання математики

74.262.22                         Методика викладання фізики

74.262.26                         Методика викладання астрономії

74.262.4                             Методика викладання хімії

74.262.6              Методика викладання географії

74.262.8                             Методика викладання біології

74.262.85                         Методика викладання ботаніки

74.262.86                         Методика викладання зоології

74.262.87                         Методика викладання біології людини, антропології

74.263                 Методика викладання загальнотехнічних дисциплін та ручної праці в цілому

                                    Підрозділяти за абеткою назв окремих технічних дисциплін.

74.263.01                         Методика викладання креслення

74.263.2                             Методика викладання інформатики та обчислювальної техніки

74.263.9                             Методика навчання керування автомобілем

74.264                                   Методика викладання основ сільськогосподарського та лісогосподар-ського виробництва

74.265.1              Методика викладання валеології

74.266                 Методика викладання суспільних та гуманітарних наук в цілому

74.266.0                             Методика викладання суспільствознавства

74.266.3                             Методика викладання історії

74.266.31                         Методика викладання вітчизняної історії

74.266.35                         Методика викладання українознавства

74.266. 5              Методика викладання економічних знань

74.266.504                     Методика викладання економічної географії

74.266.6                             Методика викладання соціально-політичних знань

74.266.7                             Методика викладання основ держави і права

74.266.84                         Методика викладання допризовної підготовки

74.266.89                         Методика викладання основ безпеки життєдіяльності

74.267.5               Методика викладання фізичної культури

74.267.8               Методика викладання бібліотечно-бібліографічних знань

74.268.0              Методика викладання мов та літератури

74.268.01                         Методика викладання інтегрованого курсу "Українська словесність"

74.268.1               Методика викладання мов

                                    Підрозділяти за допомогою буквених визначень мов аналогічно 81.2

74.268.1Укр       Методика викладання української мови

74.268.3              Методика викладання літератур

                                    Підрозділяти за допомогою буквених визначень  літератур аналогічно 83.3

74.268.3(0)          Методика викладання світової літератури

74.268.3(4Укр)  Методика викладання української літератури

74.268.4               Методика викладання риторики

74.268.5                             Методика викладання мистецтва

74.268.51                         Методика викладання образотворчого мистецтва

74.268.53            Методика викладання музики та співів

74.268.62            Методика викладання релігієзнавства

74.268.7              Методика викладання філософії

74.268.77                         Методика викладання етики

74.268.771                     Методика викладання етики та психології сімейного життя

74.268.78                         Методика викладання естетики

74.27                                     Діти. Дитячий рух і організації

Міжнародний дитячий рух, міжнародні дитячі організації, Міжнародний комітет дитячих і юнацьких організацій (СІМТА). Діти в цілому.

q       66.75 Молодіжні рухи та організації

74.27(4Укр)        Діти в Україні (1992 –      ). Дитячий рух і організації

74.27(3)               Діти в зарубіжних країнах. Дитячий рух і організації

74.3                                          Спеціальні школи. Дефектологія (корекційна педагогіка)

Сурдопедагогіка. Тифлопедагогіка. Виховання та навчання сліпоглухонімих. Олігофренопедагогіка. Логопедія. Вивчення, виховання та навчання дітей з іншими аномаліями (нервових, з порушеннями опорно-рухового апарату, поведінки, емоційними розладами, дітей, що страждають на епілепсію, аутизм).

74.5                   Професійна та спеціальна освіта

            Теорія, історія та організація професійної та спеціальної освіти в цілому.

74.56                                       Початкова професійна освіта. Професійно-технічна освіта

                                    Історія, організація, управління професіонально-технічною освітою. Система профтехосвіти, типи навчальних закладів, окремі навчальні заклади: технічні училища (ТУ), професійно-технічні училища (ПТУ), коледжі та ін.

74.57                   Середня спеціальна освіта

74.58                  Вища освіта. Педагогіка вищої освіти

74.6                                          Спеціалізовані галузі педагогіки

Професійна педагогіка (література загального характеру). Порівняльна педагогіка (виявлення  схожості та відмінностей в рішенні освітніх та виховних задач у різних народів, в різних країнах і регіонах, на різних етапах розвитку людства, розробка рекомендацій з удосконалення сучасної педагогіки). Етнопедагогіка (література загального характеру). Соціальна педагогіка (педагогічна робота з соціумом, педагогічна робота з соціалізації особистості).

74.9                                          Сімейне виховання та освіта

Педагогічна просвіта батьків: лекторії, університети для батьків, Будинки педагогічної просвіти та ін. Допомога з боку сім'ї у навчанні дітей: підготовка дітей дошкільного віку до школи, допомога школярам у навчанні, керування читанням дітей.

74.92                                       Домашня освіта

75                        Фізична культура і спорт

Гігієна фізичного виховання: особиста гігієна та режим спортсмена. Спортивна гігієна. Спортивна медицина, спортивний масаж. Спортивні тренування. Засоби фізичного виховання (фізичні вправи). Історія фізичної культури в цілому і в окремих країнах. Професійний спорт, фізична культура і спорт інвалідів.

75.4                                          Організація фізичної культури і спорту

Міжнародні спортивні установи і організації. Міжнародні спортивні змагання: Олімпійські ігри, ігри на фестивалях молоді, світові спортивні рекорди та ін.

75.4(4Укр)          Організація фізичної культури і спорту в Україні

75.5                                          Ігри. Спортивні ігри

Бадмінтон, баскетбол, бейсбол, водне поло, волейбол, гольф, городки, крикет, більярд, регбі, ручний м'яч, теніс, футбол, хокей, шахи, шашки та ін.

75.6                                          Гімнастика

75.7                                          Окремі види спорту

Легка та важка атлетика, бокс, спортивна боротьба, фехтування, рукопашний бій, водний спорт, зимовий спорт, авто-мото-велоспорт, кінний спорт, стрілковий спорт, повітряний спорт, авіамодельний спорт, комплексні види спорту (спортивне багатоборство). Інші види спорту.

75.8                                          Туризм. Альпінізм

76                                               Засоби масової  інформації. Книжкова справа

76.0                                          Засоби масової інформації (ЗМІ)

                   Література загального характеру про засоби масової інформації. Журналістика. Періодичні видання. Робота журналіста, кореспондента, юнкора.

76.01                                       Журналістика

76.02                                       Періодична преса

76.03                                       Радіомовлення. Телебачення

76.04                                       Відео

76.1                                         Книга. Видавнича справа

                                    Історія книги, книжкової та видавничої справи

77                                               Дозвілля та відпочинок

78                                               Бібліотечна справа. Бібліографія

78.3                     Бібліотечна справа

78.303                                   Читання. Робота з книгою

79                   Охорона пам'яток природи, історії та культури. Музейна справа. Архівна справа. Колекціонування

80                   Філологічні науки в цілому

81                                                Мовознавство (наука про мову)

Загальне мовознавство: мова як засіб спілкування, мова та свідомість, знаковість мови, лінгвосеміотика, походження та розвиток мови, письмо, графіка.

81.1                                           Прикладне мовознавство

                                    Лінгвістичні питання мов програмування,  автоматичний переклад та ін.

81.2                                           Мови світу

       Мовна політика. Національна політика держав в галузі мови. Багатомовні словники. Групи мов.

       Література з окремих мов підрозділяється за абеткою мов. Українська мова виділяється поза абеткою на перше місце. Індекс створюється шляхом приєднання до 81.2 початкових літер назв мови.

Спеціальні  типові  ділення

- 03                      Історія мови

-  1                        Фонетика

-  2                        Граматика

-  3                        Лексикологія

-  4                        Словники

-  5                        Лінгвістика тексту. Стилістика. Культура мови

-  7                        Переклад

-  8                        Письмо. Графіка

-  9                        Викладання та практичне вивчення мови

-  920                    Азбуки та букварі

-  921                    Навчальні видання для початкової школи

-  922                    Навчальні видання для середньої школи

-  923                    Навчальні видання для вищої школи

-  93                      Хрестоматії. Книги для читання. Адаптовані видання

-  97                      Навчальні видання для спеціальних шкіл

81.2Укр             Українська мова

81.2Англ           Англійська мова

81.2Ісп               Іспанська мова

81.2Іта               Італійська мова

81.2Нім             Німецька мова

81.2Рос              Російська мова

81.2Фра             Французька мова

81.8                                          Штучні (міжнародні, допоміжні) мови

                                    Есперанто, волапюк та ін.

82                                               Фольклористика (збирання та вивчення творів усної народної творчості)

                                    Література про усну народну творчість, про твори народних поетів, творчість яких знаходиться на межі фольклору та літератури, про твори фольклору давнього світу, а також біографії фольклористів.

82.3(0)                 Світовий фольклор

82.3(4Укр)          Фольклор України

82.3(4Укр=Укр) Український фольклор

82.3(3)                 Фольклор зарубіжних країн

83                                               Літературознавство

                                    Історія літературознавства та критики. Літературні напрями, художній метод. Вчення про види та будову творів художньої літератури (поетика): стиль, образ, тип, характер та ін.

83.3                                           Історія та критика світової літератури і літератури окремих країн

83.3я92               Літературні ігри та вікторини

83.3(0)                 Світова література. Історія та критика

       Література  Середніх віків, епохи Відродження, Візантії. Література Нового часу (1640-1918). Література ХХ ст. (1918 –     ). Літератури, об'єднані за мовною ознакою. Література всіх або декількох країн.

83.3(0)3               Література давнього світу

                                   Література Давнього Сходу, антична література.

83.3(0)4               Література Середньовіччя та епохи Відродження (V – 1-а пол. ХVІІ ст.)

83.3(0)5               Література Нового часу (1640 – 1918)

83.3(0)6               Література ХХ ст. (1918 –     )

83.3(0)941           Давньоруська (давньослов'янська) література. Література Київської Русі

83.3(4Укр)        Українська література

83.3(4Укр)1        Українська література з найдавніших часів до ХХ ст.

83.3(4Укр)6        Українська література ХХ ст.

83.3(2Рос)           Російська література

83.3(2Рос)1         Російська література найдавніших часів до ХХ ст.

83.3(2Рос)6         Російська література ХХ ст.

83.3(4/8)            Література окремих зарубіжних країн

                                    Розташовується за таблицею Територіальних типових ділень

83.7                                           Ораторське мистецтво

84                                               Художня література (твори)

Спеціальні типові ділення

для деталізації матеріалу в межах світової літератури

 та окремих національних літератур в цілому та за періодами:

-       4                      Прозові жанри

-       442                  Казки

-       445                  Фантастика

-       5                      Віршовані жанри

-       53                    Пісні

-       6                      Драматичні жанри

-       7                      Жанри та форми сатири та гумору

-       80                    Комікси

84(0)                   Світова література (твори)

84(0)3                  Твори літератури давнього світу

84(0)4                  Твори літератури Середньовіччя та епохи Відродження (V – 1-а пол. ХVІІ ст.)

84(0)5                  Твори літератури Нового часу (1640 – 1918)

84(0)6                  Твори літератури ХХ ст. (1918 –     )

84(0)941              Давньоруська (давньослов'янська) література. Література Київської Русі

84(4Укр)           Твори української літератури

84(4Укр)1           Твори української літератури з найдавніших часів до ХХ ст.

84(4Укр)6           Твори української літератури ХХ ст.

84(2Рос)            Твори російської літератури

84(2Рос)1            Твори російської літератури з найдавніших часів до ХХ ст.

84(2Рос)6            Твори російської літератури ХХ ст.

84(4/8)               Твори літератури окремих зарубіжних країн

                                    Розташовуються за таблицею Територіальних типових ділень.

84.2                     Фольклор (твори)

                                    За  невеликої кількості творів усної народної творчості (текстів) радимо збирати їх в розділі 82 Фольклористика, використовуючи типове ділення –6.

84.2(0)                 Світовий фольклор

84.2(4Укр)          Фольклор України

84.2(4Укр=Укр) Український фольклор

84.2(3)                 Фольклор зарубіжних країн

85                                               Мистецтво

85.1                                          Образотворче мистецтво та архітектура

85.101                                   Охорона пам'яток мистецтва. Художні музеї, колекції, зібрання

85.103(4Укр)      Образотворче мистецтво України

85.103(3)             Образотворче мистецтво зарубіжних країн

85.11                                       Архітектура

85.12                                       Декоративно-прикладне мистецтво

85.13                                       Скульптура

85.14                                       Живопис

85.15                                       Графіка

85.16                                       Художня фотографія

85.3                                                            Музика та видовищні мистецтва

85.3я92              Художня самодіяльність

85.31                                       Музика

85.31р                 Спеціальна музична освіта    

85.32                                       Танці (хореографія)

85.33                                       Театр

85.338                 Театр для дітей

85.34                                       Свята, ялинки, карнавали

       Знаменні календарні та ювілейні дати, тематичні, галузеві, місцеві, фольклорні та інші свята. Сценарії театралізованих свят.

q       Організація художньої самодіяльності школярів див. 74.200.58

q       Сценарії для художньої самодіяльності див. 85.79

85.35                                       Цирк

85.36                                       Естрада

85.37                                       Кіномистецтво

85.378                 Дитяче кіно

85.38                                       Художнє радіомовлення та телебачення

85.7                                          Художня самодіяльність

q         Організація художньої самодіяльності школярів див. 74.200.58

85.79                                       Сценарії для художньої самодіяльності

                                    Літературні тексти, видані  як  репертуар для художньої самодіяльності.

q                  Сценарії театралізованих свят див. 85.34

86                                               Релігія. Містика. Вільнодумство

86.2                                          Релігієзнавство

       Походження та історія релігії. Релігія та філософія. Релігія та наука. Релігія та мораль. Релігія та мистецтво. Релігія та національне питання. Релігія та праця. Релігія та військова служба та ін.

86.3                                          Окремі релігії

Спеціальні типові ділення

-  2                        Священні книги

-  3                        Історія релігії та церкви. Походження релігії

-  4                        Релігійні вірування. Віровчення. Богослів'я

-  42                      Релігійна догматика. (Символ віри та ін.)

-  43                      Релігійна етика. Моральне богослів'я

-  5                        Релігійний культ. Релігійна практика. (Богослужіння, таїнства, обряди та ін. Молитвослови, требники та ін.).

-  505                    Місця відправлення культу (церкви, храми, мечеті, синагоги та ін.)

-  52                      Релігійні свята

-  574                    Культ пророків та святих. Агіографія. Паломництво

-  6                        Церква та інші релігійні організації. (Духовенство та інші служителі культу; чернецтво; монастирі; чернецькі ордени; духовна освіта; місіонерство та ін.).

86.31                                       Ранні форми релігії. Релігія давнього світу

                                    Вірування та культи первісного суспільства, зниклі релігії.

86.33                   Релігії Сходу

                                    Індуїзм, джайнізм, конфуціанство, даосизм, синтоїзм та ін.

86.35                                       Буддизм

86.36                                       Іудаїзм

86.37                                       Християнство

86.372                                   Православ'я

86.375                                   Католицизм

86.376                                   Протестантизм

                                   Лютеранство, кальвінізм, англіканство, баптизм, квакери, методисти, єговісти, адвентисти, п'ятидесятники.

86.38                                       Іслам (мусульманство)

                                    Сунізм, шиїзм, суфізм (ісламський містицизм) та ін.

86.39                                       Форми нетрадиційної релігійності

                                    Сучасні нетрадиційні культи і тоталітарні секти (Всесвітнє Біле Братство, муніти, кришнаїти, Ананда Марга, церква саєнтології Р.Хаббарда та ін.).

86.4                                          Містика

                                    Позаконфесійні форми містики.

86.41                   Магія, мантика (ворожіння)

                                    Ворожіння, чаклунство, чародійство, знахарство, шаманство, замовляння, заклинання та ін. види магії. Графологія, віщування, хіромантія, фізіогноміка, френологія та ін. Ворожильна література, сонники та ін.

86.42                   Окультизм. Окультні науки

                                    Езотерична та екзотерична література, вчення про макро- та мікрокосмос, алхімія, астрологія, спіритизм, окультна доктрина масонства, теософія (Є.П.Блаватська та ін.), Агні-Йога (вчення Рерихів), антропософія (Р.Штайнер).

86.7                                          Вільнодумство

                                    Теорія та історія всіх форм антирелігійного вільнодумства (атеїзм, світський гуманізм та ін.).

87                                               Філософія. Логіка. Етика. Естетика

87.3                                          Історія філософії

                                    Література загального характеру з історії філософської думки в цілому, в окремі періоди, в окремих країнах, твори філософів та література про них, а також література про філософські погляди вчених, письменників, державних і громадських діячів.

87.3 (4Укр)         Історія філософської думки в Україні

87.4                                          Логіка (наука про закони та форми мислення)

87.7                                          Етика (наука про мораль)

                                    Категорії та норми етики: обов'язок, відповідальність, совість, добро і зло, честь, гідність, дружба та ін. Мораль прав людини, економіки, науки, культури, мораль та окремі форми духовного життя та ін. Індивідуальна етика: моральні пошуки, вибір, обов'язки особистості, самоконтроль, чесноти і пороки особистості.

87.703.7              Моральні проблеми кохання, сім'ї, сексу

87.774                                   Культура поведінки. Етикет

87.8                                          Естетика (наука про прекрасне, про загальні закони художньої творчості)

                                    Естетичні категорії: прекрасне та потворне, піднесене, трагічне, комічне; естетичний смак, естетичні цінності, естетичний ідеал та ін.

88                                               Психологія

                                    Історія психології, розвиток психіки: порівняння психіки тварин і людини, зоопсихологія. Загальна психологія: психіка та свідомість; психічні процеси та стан: відчуття, сприйняття, пам'ять та уявлення, мислення та мова, уява (фантазія), увага, емоції та почуття, воля; психологія поведінки, психологія особистості (здібності, обдарованості, темперамент, характер), психологія статі та ін.

88.4                                          Психологія окремих видів діяльності

                                    Психологія праці: психологія професій, профвідбір, профорієнтація. Інженерна (технічна) психологія, психологія читання, психологія творчості, педагогічна психологія, медична психологія, психологія суїциду, практична (консультативна) психологія та ін.

88.5                                          Соціальна психологія

                                    Психологія соціальних груп, колективів. Формування, самоствердження, самовиховання особистості. Психологія спілкування (комунікативності), впливу та взаємовпливу людей.

88.6                                          Особливі стани та явища психіки

                                    "Таємничі" прояви психіки та їхнє наукове пояснення: сновидіння, гіпноз, телепатичні явища, ясновидіння, парапсихологія, екстрасенси та ін.

88.8                   Дитяча психологія

9                                                    Література універсального змісту

91                                               Бібліографічні посібники (покажчики, списки, огляди)

                                    Бібліографічні посібники універсального змісту.

91.9                                          Галузеві бібліографічні посібники (покажчики, списки, огляди)

                                 Індекс утворюється шляхом приєднання відповідної галузі знань, наприклад: "91.9:2 Бібліографічні посібники з природознавства" з повторним відображенням у відповідних підрозділах класифікації.

92                                               Довідкові видання

                                    Енциклопедії. Словники. Довідники. Адресні книги. Календарі та ін. Галузеві довідкові видання збираються у відповідних підрозділах класифікації.

94                    Серії. Збірники

94.8                                          Збірники цитат, думок, афоризмів

95                                               Журнали

                                    Розташування за абеткою назв журналів. Галузеві журнали повторно відображаються у відповідних підрозділах класифікації. У разі наявності абеткової картотеки журналів індекс 95 у каталозі можна не виділяти.

99.2                                          Збірники ігор, розваг, саморобок

99.2с                    Ігрові автомати (тренажери)

ТАБЛИЦІ   ТИПОВИХ   ДІЛЕНЬ

ТАБЛИЦІ   ЗАГАЛЬНИХ   ТИПОВИХ   ДІЛЕНЬ   (ЗТД)

г                     Історія науки. Діячі науки

                                    Література ретроспективного характеру, загальні оглядові матеріали, які характеризують стан науки та науково-дослідної роботи на визначеному етапі розвитку; література з історії шкіл та напрямів, з історії наукових відкриттів та винаходів. Література про окремих діячів (персоналії). Наприклад:

                                    39.6г(4Укр)    Історія міжпланетних сполучень. Біографії льотчиків-космонавтів

                                    39.6г(4Укр)Каденюк           

ж                    Наукові та культурні зв'язки

                            Міжнародні та внутрішні (міжобласні, між навчальними закладами та ін.) зв'язки (співробітництво) в галузі науки, техніки, культури.

л5                  Аматорські  гуртки, товариства, об'єднання

                            Аматорські лабораторії, станції, кабінети та ін.

                                    У галузевих відділах вживається з відповідними формулюваннями:

                            "30л5 Станції юних техніків, будинки технічної творчості, гуртки юних техніків"; "39.4л5 Клуби юних моряків"; "39.2л5 Дитячі залізниці" та ін.

л6                  Заклади охорони пам'яток природи, історії та культури. Музеї. Виставки. Архіви

л8                  Експедиції. Екскурсії

н                    Техніка безпеки

п                    Професії. Спеціальності

                                    Професійна етика та ін. Характеристика професії та спеціальності. Визначення придатності до професії (професіограми).

р                     Вивчення та викладання науки, предмета. Спеціальна освіта          Зміст та методика викладання: методи, організаційні форми та засоби навчання; керівництво навчальним закладом, педагогічний колектив, учні, студенти, навчально-виховна робота та ін.

с                     Техніка та організація експериментальної роботи і практичної діяльності     

у                     Винахідництво, раціоналізація. Патентна справа

ф                    Науково-інформаційна діяльність. Пропаганда досягнень науки, техніки та передового досвіду

ц                    Стандартизація

я1                   Бібліографічні посібники

я2                   Довідкові видання

я43                 Збірки творів різних авторів

я44                 Збірки творів одного автора

я48                 Збірники цитат, думок, афоризмів

я5                   Серіальні видання

я6                   Нетекстові видання

                            Образотворчі видання: альбоми, листівки, комікси та ін. Фотодокументи. Афіші. Карти, атласи. Діаграми, графіки, схеми, креслення.

                                    Під діленням я6 збираються ті види нетекстових видань, які опрацьовуються як книги.

я7                   Навчальні видання

Спеціальні типові ділення

-  1                        Підручники

-  2                        Лекції, конспекти лекцій

-  3                        Хрестоматії, книги для читання

-  4                        Задачники, збірники вправ

-  5                        Посібники для лабораторних робіт та інших практичних занять 

-  7                        Наочні посібники

-  8                        Прилади, апарати, інструменти

-  9                        Інше (зошити з предметів)

я70                      Навчальні видання для дошкільників

я71                      Навчальні видання для початкової школи

я72                      Навчальні видання для середньої школи

я721                   Навчальні видання для середньої загальноосвітньої школи

я721.6                Навчальні видання для поглибленого вивчення окремих предметів в середній загальноосвітній школі

я722                   Навчальні видання для закладів професійно-технічної освіти

я729                   Навчальні видання для підготовки до вступу у вищу школу

я78                      Навчальні видання для самоосвіти

я79                      Навчальні видання для інших форм навчання та категорій учнів

я9                   Популярні видання

я92                      Видання для дозвілля

                                    Опис  ігор, розваг (вікторин, шарад, ребусів, кросвордів, головоломок та ін.), саморобок.

                                    У відділах 84 та 85 використовується з формулюванням "Самодіяльна творчість".

                                    В інших відділах використовується  з формулюванням:

q     20я92    Цікаве природознавство

q     24я92    Цікава хімія

q     30я92    Технічні саморобки

q     37.1я92 Саморобки з дерева    та ін.

                                   

ТАБЛИЦЯ   ТЕРИТОРІАЛЬНИХ   ТИПОВИХ   ДІЛЕНЬ   (ТТД)

Основні  ділення

(0)                  Весь світ. Всі країни

(2Рос) Росія. СРСР

(3)                  Зарубіжні країни в цілому

(4)                  Європа

(5)                  Азія

(6)                  Африка

(7)                  Америка

(8)                  Австралія та Океанія

(9)                  Світовий океан. Океани та моря

Спеціальні  типові  ділення

для підрозділу територій за адміністративно-територіальною ознакою

       Під час індексування територій замість крапок проставляється індекс світу, частини світу, країни, області та ін.

       Адміністративні території, як і країни, розташовуються за абеткою назв. Індекс адміністративної території створюється приєднанням до відповідного ділення СТД трьох початкових літер назви території.

(...-2)                   Міста та інші населені пункти

(...-4)                   Краї та області

                                    Для зарубіжних країн застосовується з відповідними назвами адміністративно-територіальних одиниць (землі, провінції, штати, кантони, департаменти та ін.).

(...-5)                   Райони

(...-6)                   Автономні республіки, області та округи

(...-9)                   Історичні області

(0)                                              Весь світ. Всі країни

                                    Півкулі. Євразія. Групи країн різних частин світу.

(00)                                          Полярні країни

                                    Арктика. Антарктика: Антарктида.

(2Рос)                Росія. СРСР

                                    Під індексом (2) та його підрозділами збирається література про дореволюційну Росію, СРСР, включаючи РСФСР, та про Російську Федерацію.

                                    Колишні союзні республіки, які стали суверенними державами, відображаються під тією частиною світу, де вони розташовані:

q     Україна див. (4Укр)

(3)                                              Зарубіжні країни в цілому

                                   У підрозділах класифікації, де немає необхідності в подальшій деталізації, під індексом (3) збирається також література по окремих зарубіжних країнах. У цьому випадку підрозділи індексів (4/8) не використовуються.

(4/8)               Частини світу. Окремі  країни*

(4)                                              Європа

(4Укр)               Україна

                                   Україна умовно виділяється на перше місце незалежно від прийнятої в ББК послідовності знаків.

(4Укр-2Київ)     м. Київ

(4Укр-4Він)       Вінницька обл.

(4Укр-4Вол)      Волинська обл.

(4Укр-4Дні)       Дніпропетровська обл.

(4Укр-4Дон)      Донецька обл.

(4Укр-4Жит)     Житомирська обл.

(4Укр-4Зак)       Закарпатська обл.

(4Укр-4Зап)       Запорізька обл.

(4Укр-4Іва)        Івано-Франківська обл.

(4Укр-4Киї)       Київська обл.

(4Укр-4Кір)       Кіровоградська обл.

(4Укр-4Луг)       Луганська обл.

(4Укр-4Льв)      Львівська обл.

(4Укр-4Мик)     Миколаївська обл.

(4Укр-4Оде)      Одеська обл.

(4Укр-4Пол)      Полтавська обл.

(4Укр-4Рів)        Рівненська обл.

(4Укр-4Сум)      Сумська обл.

(4Укр-4Тер)       Тернопільська обл.

(4Укр-4Хар)       Харківська обл.

(4Укр-4Хес)       Херсонська обл.

(4Укр-4Хме)      Хмельницька обл.

(4Укр-4Чек)      Черкаська обл.

(4Укр-4Чен)      Чернівецька обл.

(4Укр-4Чер)      Чернігівська обл.

(4Укр-6Крм)      Республіка Крим

(4Авт)                Австрія

(4Бел)                Бельгія

(4Біл)                Білорусь

(4Бол)                Болгарія

(4Вел)                Великобританія

(4Гре)                Греція

(4Дан)                Данія

(4Ест)                Естонія

(4Ірл)                 Ірландія

(4Ісп)                 Іспанія

(4Іта)                  Італія

(4Лат)                Латвія

(4Лит)               Литва

(4Мак)               Македонія (1992 –  )

(4Мол)              Молдова

(4Нім)               Німеччина

(4Пол)               Польща

(4Рум)               Румунія

(4ЮгС)             Сербія і Чорногорія

(4Сла)                Словакія (1993 –  )

(4Сло)               Словенія (1992 –  )

(4Уго)                Угорщина

(4Фін)                Фінляндія

(4Фра)               Франція

(4Хор)                Хорватія

(4Чес)                Чеська Республіка (1993 –  )

(4Чех)                Чехословаччина (до 1993 р.)

(4Шва)              Швейцарія

(4Шве)              Швеція

(4Юго)              Югославія

(5)                                              Азія

(5Азе)                 Азербайджан

(5Афг)               Афганістан

(5Вір)                Вірменія

(5Вєт)                В'єтнам

(5Гру)                Грузія

(5Ізр)                  Ізраїль

(5Інд)                 Індія

(5Інз)                 Індонезія

(5Ірк)                 Ірак

(5Ірн)                 Іран

(5Каз)                Казахстан

(5Кир)               Киргизстан

(5Кит)                Китай

(5Коо)                Корейська Народна Демократична Республіка (КНДР)

(5Кор)                Корея Республіка

(5Мон)              Монголія

(5ОбЕ)               Об'єднані Арабські Емірати

(5Пак)               Пакістан

(5Сау)                Саудівська Аравія

(5Син)               Сингапур

(5Сир)               Сирія

(5Тад)                Таджикистан

(5Туч)                Туреччина

(5Тур)                Туркменистан

(5Узб)                Узбекистан

(5Япо)               Японія

(6)                                              Африка

(7)                                              Америка

(7Арг)                Аргентина

(7Бра)                Бразилія

(7Вен)                Венесуела

(7Грн)                Гренландія

(7Кан)                Канада

(7Кол)               Колумбія

(7Куб)                Куба

(7Мек)               Мексика

(7Нік)                Нікарагуа

(7Пан)               Панама

(7Пар)                Парагвай

(7Пер)                Перу

(7Сал)                Сальвадор

(7Спо)               Сполучені Штати Америки

(7Уру)                Уругвай

(7Чил)               Чилі

(7Яма)               Ямайка

(8)                                              Австралія та Океанія

(8Авс)                Австралія

(85)                                          Океанія

(9)                                              Світовий океан. Океани та моря

(91)                                          Північний Льодовитий океан

(92)                                          Атлантичний океан

(93)                                          Індійський океан

(94)                                          Тихий океан

(95)                                          Південний океан

                                      Води Антарктики

(99)                     Внутрішні моря

          Книжковий фонд шкільної бібліотеки поділяється  на кілька самостійних фондів. Вони  виділяються з врахуванням принципу диференційованого обслуговування різних вікових груп читачів. На методику систематизації літератури впливає і те, що у шкільних бібліотеках вона здійснюється головним чином для розстановки фондів за умов відкритого доступу, причому кожний із виділених фондів розташовується окремо.

            У шкільних бібліотеках виділяються такі самостійні фонди:

             

                1) фонд літератури для вікової групи 5 – 7 років;

                2) фонд літератури для вікової групи 8 – 9 років;

                3) фонд літератури для вікової групи 10 – 11 років.

                4) фонд літератури для вікової групи 12 – 14 років;

                5) фонд літератури для вікової групи  15 – 17 років;

                6) фонд літератури  для бібліотекарів, педагогів, батьків з                              

                     питань керівництва дитячим читанням;

 7) фонд літератури науково-педагогічного змісту і  

     методичної літератури для вчителів.

Література, що виділяється для першої вікової групи (5 – 7 років), не систематизується. Це переважно казки, оповідання, сюжетні та ігрові вірші, «книжки-картинки» тощо. На ці видання можуть створюватись ілюстративні тематичні картотеки. Ця література позначається літерою «Д», яка вміщується над авторським знаком.

         Література для школярів 8-9 років систематизується за таблицею, вміщеною у додатку 1 до таблиць ББК для дитячих і шкільних бібліотек.  При її систематизації  використовуються  в

основному узагальнюючі ділення  доступні для сприймання

читачами цієї вікової групи. Така література має позначку «Мол».

Наприклад:

Таблиця класифікації літератури для учнів 3 – 4 класів.

2…………...  Природа навколо тебе.

26………….  На Землі і під Землею.

28………….  Жива природа. Будова і життя твого організму.

28.6………..  Світ тварин.

3…………...  Техніка (заводи, фабрики, шахти та ін.)

39………….  Транспорт (поїзди, машини, кораблі та ін)

4…………...  Ліси, поля, ферми.

5…………...  Твоє здоров’я.

63………….  Історія країн і народів.

63.3(2)……..  Історія Російської держави та СРСР (до грудня 1991р)

63.3(4 Укр.).  Історія України.

63.3(4/8)…...  Історія окремих країн і континентів.

65………….  Економіка (господарство) України та країн світу.  

66 …………  Сучасне життя народів світу.

66.2(4 Укр.).  Країна, де ти живеш.

67………….  Конституція нашої Батьківщини. Герби та прапори.

68………….  Армія. Військова справа.

74………….  Школа. Твій учитель. Вчись вчитися.

74.27………  Життя дітей нашої країни і зарубіжних країн.

75………….  Будь сильним, сміливим, спритним.

76………….  Як видають книги, журнали, газети.

78………….  Як вибрати і читати книгу.

81………….  Рідна мова і мови народів світу.

83………….  Життя і творчість письменників.

84 ………….  Художня література

84.4(4Укр.)... Твори української літератури.

84.(4/8)…….  Твори літератури окремих країн і континентів.

84.2……….   Фольклор (твори)

84.2(4 Укр).   Фольклор України (твори).

84.2(4/8)…..   Фольклор окремих зарубіжних країн.

85………….   У світі прекрасного.

86………….   Релігія.

87………….   Яким бути? Як себе поводити?

9……………  Хто такий? Що таке?. Енциклопедії, словники,

                        довідники.

         Для систематизації літератури для школярів 10-11 років використовується  таблиця, вміщена у додатку 2( вищезгаданих таблиць). Вона має бути більш деталізована. Для позначення видань для цієї вікової групи використовуються позначення «С».

         Література для школярів 12-14 , а також 15-17 років здійснюється за основними таблицями ББК. Видання для цих вікових груп систематизуються без використання позначення.

          Література для керівників дитячого читання, а також для вчителів систематизується за спеціальними варіантами таблиць (див. додатки 3-4 таблиць ББК для дитячих і шкільних бібліотек).

Уточнення таблиць бібліотечно-бібліографічної класифікації.

Перед тим, як застосувати таблиці ББК, шкільному бібліотекарю слід їх уточнити стосовно до умов роботи бібліотеки: встановити дрібність ділень у розстановці книг на полицях і в систематичному каталозі, вирішити, які розділи потрібні, а які зайві за умов роботи даної бібліотеки. В шкільних бібліотеках, де книжковий фонд невеликий, незначний, не варто робити дрібних ділень, а цілком досить обмежитись основними діленнями таблиць.

         Уточнення таблиць має значення для уникнення різнобою в класифікації, ефективності роботи по організації книг на книжкових полицях, створенню систематичного каталога.

Класифікація книг

Класифікувати нові книги, що надійшли до шкільної бібліотеки, потрібно одразу ж після їх прийому та обліку.

Шкільному бібліотекарю слід пам’ятати, що визначальним принципом класифікації і систематизації книжкових фондів є зміст книги. Класифікуючи книгу, бібліотекар повинен визначити її тематику, встановити, до якої галузі знань вона належить. Для цього потрібно ретельно вивчити відомості, які вміщені на титульній сторінці книги; прочитати анотацію, передмову, назви розділів, післямову, окремі частини тексту тощо.

          Встановивши тему книги, бібліотекар за допомогою таблиць встановлює: індекс шифру(або індекс книжкової полиці), повний індекс та каталожний індекс.

         Індекс шифру – це індекс відділу фонду, в який треба помістити книгу на полицях і в якому її слід відбити в систематичному каталозі. Разом  з авторським знаком (умовне позначення прізвища автора або першого початкового слова назви книги, якщо прізвище автора на ній не зазначено; допомагає правильно і швидко розставити книги в алфавітному порядку) цей індекс служить шифром книги, визначає її місце у фонді. Шифр книги проставляється на титульній сторінці (або на звороті), на ярличку, що наклеюється на оправу або на обкладинку на книжковому формулярі і в лівому верхньому кутку всіх каталожних карток на цю книгу як в систематичному, так і в алфавітному каталогах.

          За шифрами, вказаними в каталожних картках, шукаються книги на полицях.

          Повний індекс книги (проставляється в правому нижньому кутку основної картки алфавітного і систематичного каталога  показує, в якому відділі систематичного каталога ця книга відображена.

          В тих випадках, коли книга відображається тільки в тому відділі систематичного каталога, в який вона вміщена і на книжкових полицях, на неї складається одна картка для систематичного каталога.

         В лівому нижньому кутку кожної картки систематичного каталога вказується каталожний індекс, який показує, в який  відділ систематичного каталога слід помістити дану картку.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Бібліографія (від грецького biblion – «книжка» і grapho – «пишу») – це галузь науково практичної діяльності, яка полягає у підготовці та поширенні науково-систематизованої інформації про книги й інші видання з метою впливу на їх використання.                                                                                                                                                              

        Термін «бібліографія» виник у Давній Греції у V ст. до н.е. і мав первісним значенням книгописання або переписування книг.

        Сучасний читач знаходиться у ролі золотошукача, якому треба розшукати крупинки золота у масі піску. На допомогу приходить бібліографія. Емблема бібліографії – великий золотий ключ. І це насправді так: бібліографія – це ключ до усіх знань. Неможливо прочитати усі книги, але можна зорієнтуватись у книжковому морі і знайти ту, яка необхідна. А допомогти цьому призначені каталоги та картотеки.

Створення алфавітного та систематичного каталогів

         Алфавітний каталог – бібліотечний каталог, в якому бібліографічні записи розташовані в алфавітному порядку імен та прізвищ індивідуальних авторів, найменування колективних авторів або заголовків творів друку та інших документів. Алфавітний каталог дозволяє знайти усі твори одного автора, різноманітні видання одного й того ж твору.                                                                                                                                                                                                                            

         В алфавітному каталозі всі книги зібрані за алфавітом, тому тематика книг тут різна: разом можуть стояти і підручник і художня книга , і наукова книга.

         Іноді в алфавітному каталозі відступають від алфавітного порядку: наприклад, твори одного автора розкладають за жанрами:

         Повне зібрання творів;

         Зібрання творів;

         Твори

         Вибрані твори.

         Окремі твори ( в алфавіті заголовків).

         Якщо у книги 2-3 автори, картки з  бібліографічними описами розкладаються  за прізвищами кожного з авторів книги. Картки підручників, словників, довідників і книг, у яких не вказано автора на титульному аркуші, оформляються у заголовку книги.

         До алфавітного каталога звертаються в зв’язку з бібліографічною обробкою книг. По ньому перевіряється новоприбула книга та дублетність, тобто встановлюється чи є така книга в бібліотеці, який індекс вона одержала. Якщо є, то на неї нова каталожна карточка не заводиться, а лише приписується інвентарний номер повторного примірника наявної книги на звороті картки ( в лівому кутку), яка вже є в каталозі на таку книгу. На дублетний примірник переноситься шифр попереднього примірника книги.

         На карточці АК вміщають повний індекс за таблицями ББК для дитячих та шкільних бібліотек.

        Алфавітний каталог оформляється буквеними та складовими роздільниками.

        Систематичний каталог – це каталог, у якому бібліографічні записи розташовано за галузями знань, відповідно до бібліотечно – бібліографічної класифікації.

Він виконує інформаційну та педагогічну функцію. Розкриває зміст бібліотечного фонду, дає інформацію про літературу з різних галузей знань; каталог задовольняє попит на літературу за галузями                                                                           знань у цілому, частини галузі або окреме питання. Посилання на                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     роздільниках вказують на взаємозв’язок та взаємозалежність різних галузей знань.

        До систематичного каталогу звертаються у випадку, коли не відомі бібліографічні дані про потрібне видання для тематичного пошуку. Він допомагає школярам  використовувати його для засвоєння знань, для самоосвіти.

        Систематичний каталог подає велику допомогу шкільному бібліотекарю при безпосередньому обслуговуванні читачів, в інформаційній та довідково-бібліографічній роботі з ними, в проведенні масової роботи з читачами (організації виставок, оглядів літератури, презентації книг), в керівництві  читанням, самостійному виборі книг книгокористувачами.

       Таким чином, систематичний каталог виконує загальноосвітню,

інформаційну, пошукову та педагогічну функції.

       Велику роль відіграє систематичний каталог у внутрішній роботі бібліотеки: у довідково-бібліографічній, комплектуванні бібліотечних фондів, а також їх обробці.

       Він є головним орієнтиром в книжковому фонді. В систематичному каталозі картки розташовуються за галузями знань у відповідності з визначеною системою бібліотечно-бібліографічної класифікації, згідно з каталожними індексами незалежно від шифру книги.

      Каталожний індекс вказує, в якому відділі каталога повинна бути поставлена певна картка.

      На книгу, що має  за своїм змістом два або більше індексів, пишеться відповідна кількість карток – основна і додаткова. Каталожний індекс  на цих картках вказується в лівому нижньому кутку.

     На  основній каталожній картці в правому нижньому кутку на першому місці проставляється індекс відділу, в якому вміщена книга на полиці, а додаткові індекси пишуться в такій послідовності, в якій вони дані в таблицях ББК.

     В систематичному каталозі відділи, розташовуються в тій послідовності, яка подана в таблицях бібліотечно-бібліографічної класифікації в порядку їх індексів.

     Кожен відділ і кожний підвідділ виділяються в систематичному каталозі роздільником.

     Роздільник – це спеціальна картка з товстого картону з виступом у верхній частині.

     Для дітей молодшого і середнього шкільного віку роздільники можуть бути кольоровими та ілюстрованими. Кольорові можуть бути і розділові картки відділів систематичного каталога.

      Для того, щоб виділити літературу про видатних людей, вчених, діячів науки та мистецтва, техніки тощо в систематичному каталозі можуть створюватись персональні розділові картки, на яких вміщують короткі відомості про життя тієї чи іншої особи.

      На розділових картках всі необхідні дані записуються чітким бібліотечним почерком чорною тушшю, або друкують. Важливо дотримуватись однаковості у їх оформленні.

      Важливим також є зовнішнє оформлення систематичного каталога в шкільній бібліотеці. Усі картки розставляються в скриньках, які мають ярлики, що вміщують відомості наповнення кожної з них. Якщо на одній скриньці зібрані записи кількох відділів, то їх індекси та найменування  наводять на ярлику. Якщо ж скринька містить записи видань багатьох відділів, то записують індекси і найменування першого та останнього відділів. Усі скриньки розставляють у послідовності каталожних індексів, їх нумерують. Над скриньками каталога робиться підпис: «Систематичний каталог». Картки з описами газетних і журнальних статей розставляються у відповідних відділах систематичного каталога в загальному алфавіті з картками на книги або за спеціальним роздільником під назвою: «Статті з журналів та газет».

      Доповненням до систематичного каталога в шкільній бібліотеці може бути алфавітно-предметний покажчик (АПП)

Алфавітно-предметний покажчик – це алфавітний перелік всіх понять (предметів), про які збирається література у конкретному систематичному каталозі, що супроводжується вказівкою на індекси розділів, де міститься ця література. Він слугує путівником по систематичному каталозі, систематичній картотеці газетних і журнальних статей та краєзнавчій картотеці, є його ключем.

      Зв’язок між АПП і СК здійснюється за допомогою класифікаційних індексів, ті ж індекси, як правило, позначають предмет пошуку в систематичній картотеці газетних і журнальних статей.

      Бібліографічний опис книг та журналів

Бібліотечні каталоги складаються з описів книг. На кожну назву книги, що надходить до бібліотеки, потрібно складати однакові бібліографічні описи на каталожних картках для алфавітного і систематичного каталогів. Якщо книга є в бібліотеці в кількох примірниках, то на всі примірники складається одна картка. Для опису  книг використовується стандартна каталожна картка розміром 7,5 на 12, 5 см. Для  заповнення каталожних карток використовується спеціальний (друкований) шрифт, так званий бібліотечний почерк.

         Робити опис книги або журналу – значить вказувати на каталожній картці в певному порядку і обсязі відомості про них, які необхідно мати книгокористувачеві для вибору книги, а бібліотекареві для керівництва читанням і якісної та ефективної організації бібліотечного фонду, а саме:

    На верхньому рядку каталожної картки,починаючи від першої вертикальної лінії, пишеться заголовок опису (прізвище та ініціали автора або укладача в називному відмінку).

    На другому рядку, починаючи від другої вертикальної лінії, пишеться повністю без будь-якого скорочення назва книги, потім всі підзаголовочні відомості, які пояснюють або ж доповнюють назву книги. Якщо ці відомості не вміщуються в одному рядку, їх переносять на наступні, починаючи від першої вертикальної лінії.

   Після підзаголовочних відомостей, відступивши на один сантиметр, пишуться вихідні дані: місце видання книги, назва видавництва і рік видання. 

      Місце видання вказується повністю: Львів, Одеса (за винятком Києва, Харкова).

      Відомості про книгу для опису її на каталожній карточці слід брати з титульної сторінки, вміщеної на початку книги, на якій зазначені всі основні дані про книгу. В тому випадку, коли на титульній сторінці відсутні будь-які потрібні відомості, їх розшукують на звороті титульної сторінки, в кінці або інших місцях книги.

        У лівому верхньому кутку пишеться шифр книги, який визначає її в каталозі:

                      на верхньому рядку – індекс,

                          на другому – авторський знак.

Зразки

Розміщення відомостей про книгу

(опису книги)

                                             Зразок № 1

опис книги, яка має оджного автора

63.5(4укр)	Ск	уратівський В. Т.
С-46		Місяцелік: Укр.. нар. Календар. -
	К.	: Мистецтво, 1992.- 208 с. : іл..
		В опр        Ціна 8-00

                                       

    Зразок № 2

опис книги, яка має двох авторів

                                                                                   

81.2Укр	Каца	вець Г.М., Паламар Л.М.
К -31		Мова ділових паперів. Підруч
	ник.	- 3-тє  вид.,- К.: Алеута, 2006.
	- 32	8 с.
		Ціна 25

Зразок №3

Опис книги під колективним авторством

63.5(4Укр)		Українське народознавство:
У - 46	Навч	альний посібник/ За ред.
	С.П.	Павлюка,Г.Й.Горинь, Р.Ф.Кир
	чіва.	- Львів: Фенікс, 1994.- 608с.
		В опр.          Ціна 4-50

   Примітка. В описі книг, журналів застосовуються умовні розподілювальні розділові і математичні знаки (вони ідентифікують галузі та елементи і сприяють розумінню описів,      якщо вони складені на різних мовах), а саме:

   .—  крапка і тире                          .   крапка

   ,      кома                                             ;   крапка з комою

   :      двокрапка                               /   коса лінія

  //      дві косі лінії                                ( )   круглі дужки

  [ ]    квадратні дужки                          +   знак плюс

  =     знак дорівнює

      Знаки передують галузям і елементам опису. Для розмежування галузей застосовують знак крапка та тире, який ставиться перед першим елементом кожної галузі.

      При відсутності першого елемента крапку і тире ставлять перед наступним елементом, розподілю вальний знак якого опускають.

      Вийняток складають знак круглі дужки і знак квадратні дужки, які зберігаються після знака галузі чи елемента.

      Всередині елементів застосовують пунктуацію, яка відповідає нормам мови, на якій складено опис.

      При поєднанні розділового і умовного розподілю вального в опис приводять два знаки.  

      Однак, якщо елемент закінчується скороченим словом, а наступний знак крапка і тире, в описі приводять одну крапку.

      Опис складають на мові тексту видання.

      Перше слово кожного елемента опису починають з великої літери

    Якщо книга має автора, опис на картці починається з його прізвища і пишеться на першому рядку від першої вертикалі. Всі інші відомості розміщуються в послідовності, поданій вище у зразку.

     Якщо книга написана двома авторами, тоді на першому рядку пишуться прізвища та ініціали обох авторів через крапку з комою, всі інші відомості розміщуються на картці за загальними правилами.

  Книги, які мають більше трьох авторів (співавторів), книги, автори яких не зазначені (збірники, енциклопедії, словники) описуються

під назвою. Опис цих книг починається з назви твору, яка пишеться на верхньому рядку від другої вертикальної лінії; всі інші відомості розміщуються на картці за загальними правилами.

    На звороті каталожної картки в лівому кутку ставиться інвентарний номер книги, в правому – прізвище та ініціали автора.

    В алфавітному каталозі, окрім основного опису, застосовують ще додаткові описи, які допомагають відшукати книгу за прізвищем другого або третього автора, редактора, перекладача, за її назвою. Є два види додаткового опису: іменний (на прізвище співавтора, редактора, художника) та на назву книги. При меншому додатковому описі на каталожній картці на першому рядку, починаючи від другої вертикалі, пишуть заголовок – прізвище та ініціали співавтора. Редактора, перекладача або художника. З нового рядка, починаючи від першої вертикалі, пишеться заголовок основного опису, тобто прізвище автора (чи авторів). Потім, починаючи з наступного рядка від другої вертикалі пишуть назву твору, відомості про повторність видання /2-ге, 4-те і т.д., а далі, відступивши, - вихідні дані, лише місце та рік видання.

       При додатковому описі на назву книги на каталожній картці в першому рядку від другої вертикалі пишеться назва твору, потім відомості про повторність видання, а далі, відступивши, вихідні дані. Заголовок основного опису пишуть, починаючи від першої вертикалі.

         На журнали складаються бібліографічні описи під їх назвою. Загальна частина зведеного опису включає такі відомості:

o       основний заголовок (назва журналу) ;

o       відомості, які відносяться до назви (характер і призначення     

видання, його тематика, відомості про те, органом якого закладу              

o       (організації) журнал є, відомості про періодичність, якщо   

o       вони граматично поєднанні з відомостями про вид

видання) ;

o       місце видання; 

o       дата виходу;

o       примітка, яка відноситься до всього видання;

o       ISSN журналу.

    Наприклад: Рідна школа. Щомісячний науково – педагогічний журнал – К ., 1997 – ISSN 0131 – 6788. 1977, № 7-8.            

Діяльність шкільного бібліотекаря по збереженню книжкового фонду

       В шкільній бібліотеці потрібно створити належні умови для збереження книг: порядок на книжкових полицях, певний санітарно-гігієнічний режим, своєчасний ремонт книг.

      Бібліотекар повинен слідкувати за тим, щоб книги на полицях стояли вільно, тісно поставлені книги швидко псуються.

      Для збереження фондів має значення підтримання належного санітарно-гігієнічного режиму: оптимальної температури, вологості і чистоти повітря. В приміщенні шкільної бібліотеки по можливості слід підтримувати постійну температуру і вологість (оптимальна температура 16 – 18  +-- 2 С, вологість –50 –60% +--5%)

     Щоб книги швидко не зношувались, їх слід своєчасно ремонтувати та переплітати. При видачі і прийомі книг бібліотекар повинен переглядати кожну книгу, зношені , непридатні для користування відкладати. На базі шкільної бібліотеки варто організовувати «книжкові лікарні», гуртки юних друзів книги, юних любителів бібліотеки, палітурної справи тощо, на практичних заняттях яких діти переплітали, підклеювали книги, виводили плями.

      Шкільний бібліотекар повинен вести велику роботу по вихованню у школярів бережливого ставлення до книги, як національного надбання.

        В шкільній бібліотеці на видному місці мають бути правила користування бібліотекою, книгою, правила поведінки  в шкільній бібліотеці.

        Записуючи дитину до бібліотеки, бібліотекар повинен познайомити її з тим, який шлях пройшла книга до того, як потрапила до бібліотеки. Варто практикувати екскурсії до типографії, зустрічі з художниками, ілюстраторами книг, поліграфістами, проводити операції «Живи, книго!» методичні  тижні по збереженню книжкового фонду шкільної бібліотеки. «Від книги – до цікавого уроку», серією відкритих бібліотечно – бібліографічних уроків (до їх проведення залучаються педагоги школи), інформувати книгокористувачів шкільної бібліотеки про стан збереження книжкових фондів через листівки «Книга скаржиться», «Книга дякує»; налагодити діяльність комісії по перевірці стану збереження книги, постів бережливих, посилити   по класах контроль за збереженням навчальної книги. Тощо.

       Шкільний бібліотекар повинен систематично виховувати в книгокористувачів відповідальність за взяту у користування книгу, за бережне ставлення до неї, вчити їх строго витримувати правила користування бібліотекою.

Поповнення книжкових фондів шкільної бібліотеки.

        Крім збереження, бібліотекар також має дбати про розширення книжкових фондів. Одним із засобів поповнення фондів є доброчинні акції шкільної бібліотеки «Подаруй книгу»,, «Підтримай шкільну бібліотеку!», «Родина – шкільній бібліотеці», «Випускники школи – шкільній бібліотеці».

       Література, що надійшла до шкільної бібліотеки таким чином  обліковується бібліотекарем в спеціальному журналі: «Журнал обліку книг, подарованих шкільній бібліотеці».

       В інвентарну  книгу не записуються брошури до 48 сторінок: тоненькі книжки для молодшого віку, дидактичні матеріали, книжки, призначені для  розрізання. Всі ці книги записуються в «Зошит регістрації видань, які не підлягають інвентарному обліку».

№п/п	Автор і назва	Рік видання	Примітки

    

      Якщо ви вважаєте, що вести номерний облік таких видань, все таки потрібно, можна присвоювати цим виданням номер із поміткою «Б» брошура або «П» (подаровані). Тому і  дубляж номера не буде страшний. Наприклад: 125 – це номер по основній інвентарній книзі, а 125Б – це брошури і облік є тільки ваш внутрішній.  Якщо брошур однієї назви є багато, то в такому випадку можна присвоювати один номер на всі. Тоді запис в зошиті буде виглядати так: №, автор, назва, рік видання, 10 екз. А на книжках буде стояти: 125/1-Б, 125/2-Б і т. д.

       Застарілу чи не придатну для використання літературу списують по акту.

      

Система картотек шкільної бібліотеки

   Шкільна бібліотека веде ряд картотек. Визначальними факторами їх кількісного складу, потреби є обсяг, об’єм і зміст книжкового фонду, склад читацької бібліотеки, запити книгокористувачів, рівень інформаційної роботи шкільної бібліотеки. Картотеки є доповненням до каталогів, які розкривають фонд у таких аспектах, які в каталогах не представлено.

           У шкільній бібліотеці повинні бути такі картотеки:

                    краєзнавча;

                    картотека заголовків художніх творів;

                     картотека нових надходжень, яка покликана інформувати книгокористувачів про поповнення бібліотечного фонду. Раз у квартал ці картотеки вливаються у каталоги бібліотеки;

                    тематичні картотеки з найактуальніших проблем      вивчення школярами основ наук тощо;

                     картотека періодики (газетних та журнальних статей).

Розписуючи потрібний матеріал в картотеках, шкільна бібліотека має реальну можливість диференційовано обслуговувати юних читачів і керівників дитячого читання – вчителів та батьків.

          Література

1.          Михайлович Л.Е., Назар Л.Г. Супутник бібліотекаря-   початківця: методичний посібник. – Тернопіль: Мальва ОСО, 2001 р.- 64с.

2.       Робочі таблиці ББК для шкільних бібліотек / Упорядник:

     Лобановські І.Г., Чернюк О.А.- К, 2002р.- 39 с.

3.       Самостійний вибір у бібліотеці: Заочна школа бібліотекаря.                    — Шкільна бібліотека, 2011р. - №7 - с. 38.

4.       Шкільна бібліотека – територія творчості /Запорожець О.О. — Шкільний бібліотекар: науково-методичний журнал, 2013р. -                                                                                                                                                                                         №10 – с.2

                                     

---

* Библиотечно-библиографическая классификация: Табл. для дет. и шк. б-к / ГБЛ.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Книга, 1986.- 292 с.

** Библиотечно-библиографическая классификация: Табл. для дет. и шк. б-к / ГБЛ, Рос. гос. дет. б-ка.- 3-е изд., испр. и доп.- М.:  Либерея, 1998.- 320 с.

*** Библиотечно-библиографическая классификация: Рабоч. табл. для мас. б-к.- М.: Либерея, 1999.- 688 с.

* Відділ розробляється

* Вибірково